手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
模考卷
>
浏览试题
[单选题]
1950年11月,陈云在第二次全国财经会议上提出:“经济建设的投资,要规定这样一条原则:对直接与战争有关的军工投资,对财政收入直接有帮助的投资,对稳定市场有密切关系的投资,这三者应该予以满足。除此以外,应加以削减。”当时影响我国经济发展战略的主要因素是
A
苏联优先发展重工业化的经济模式
B
旧中国重工业落后的状况
C
第二次世界大战后复杂的国际环境
D
内向型经济发展战略的要求
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
C
试题答案:
苏联优先发展重工业的经济模式影响到了1953年开始的“一五”计划,故A项错误;针对旧中国重工业落后的状况,1953年“一五”计划优先发展重工业,不是在1950年经济恢复时期,故B项错误;新中国成立后,面对二战后复杂的国际形势,我国经济发展战略首先保证的是保证国防工业的投资,然后是经济的恢复和稳定,这是由当时的国际形势决定的,故C项正确;内向型经济发展战略是指立足于国内的经济环境,力求通过国内的资源及其他生产要素的配置和流通来发展本国的经济,材料没有涉及到,故D项错误。
相关题目
(2021·山西太原高三上学期期末·3)春秋战国时期,知识分子以天下为己任的高度自觉意识和浓郁的人文关怀精神,为后世中国的知识分子树立了光辉的典范。下列思想中,可以佐证这一观点的是
(2019·广西名校高三第一次联考·30)下表反映的是新中国第一个五年计划时期的相关数据。据表格内容可知,当时中国
(2019·东北师大附中、重庆一中、吉大附中、长春十一高、吉林一中、松原实验联合模拟考试·27)万历年间郎世宁(意大利人)的绘画上,有意削弱了明暗对比等西方元素,增添了中国文化的审美趣味,从而使色调更加柔和,使画面中人物的脸和手亮起来。这一做法的意在
早在春秋战国时期,中国人就已经认识到地理环境对政治活动的重要影响,提出了诸如“北守南融”“以藩为屏”“以夷制夷”“合纵连横”“远交近攻”“屯垦戍边”“富国强兵”等思想。这体现了中国古代地缘政治思想的特点是( )
(2019·江苏苏州一模·3)宋代的“说话”上承唐代,日益兴盛,在勾栏瓦舍中有很多的以此为生的“说话人”。“说话”分为四家:小说、说经、讲史、合声(演出者随兴“指物题咏”)这反映出宋代
如表反映了中国当代外交话语核心概念“一带一路”“命运共同体”在英国主流媒体传播的趋势和特征。由此可知,当代中国外交( )
(2024·江西南昌三模·12)646年元旦,日本颁布《改新诏书》,废弃“大臣大连执政”体制和氏姓贵族的世袭制度,所有官吏均由君主任命;649年,制定“八省百官”制。有学者认为“从大化改新诏书的颁布起,统治者起的作用不再仅仅是一个氏族首领”。据此可推知,大化改新( )
1952年12月,我国与锡兰(斯里兰卡)签订了关于橡胶和大米的5年贸易协定,规定5年内我国每年向锡兰出售大米27万吨,锡兰每年向我国出售橡胶5万吨。1951年至1952年我国从缅甸主要进口汽车轮胎、汽油、马达卡车等。我国与上述国家的贸易( )
如图是良渚文化官井头遗址中出现的成组石构遗迹,水井、水池、排水沟地势依次降低。由此可以确证这一轮材料时期( )
(2020·甘肃一模·29)1919年5月,英国驻华公使朱尔典与北洋政府外交部次长陈箓举行会谈时,不断询问何时重启“西藏问题”的谈判,陈箓答复“因青岛问题,已引起国人对领土问题注意,西藏事务,恐难办理。”此后北洋当局以“政府无权变更领土”一再拒绝了英人的无理要求。这表明
热门试题
1.
(2023·浙江浙南名校高三上联考·8)古代户籍制度是国家治理的重要制度。以下①②③分别对应正确的是
2.
表2的社会现象描述的是( )
3.
(2024·贵州高三3+3+3联考(二)·2)根据湖北云梦睡虎地秦简整理的秦律中,《工律》要求制作同一种器物,其大小、长短和宽度必须相同。这表明秦朝的手工业( )
4.
1922年2月20日,列宁要求“加紧惩治苏维埃政治敌人和资产阶级代理人,由革命法庭和人民法院采取最迅速、最符合革命要求的方式加以惩治”,还要求“对共产党员的惩办应比非党人员加倍严厉”。这表明
5.
(2022·高考全国乙卷·6)据某位学者回忆,“‘五四’初期,一般人多以新旧分别事物”,中国古来已有的一概称为旧,古来未有或来自外国的一概称为新;不久,有了“更高的判别的准绳……对于古今、中外能够排好恰当的关系”,并不一概否定或肯定。这一转变反映出
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有40656做题
中考历史大事年表
去做题
已有37191做题
2021年天津卷
去做题
已有22130做题
2022届山东省大联考高三上期中考
去做题
已有9710做题
2022届高三一轮复习联考(四)(山东卷)历史试题
去做题
已有8876做题