图3所示的匾额，在明朝中后期，悬挂在江西一个累世功名的家族的建筑上。它体现了当时的社会图3 -历史老师定哥

手机版

扫一扫查看

您现在位置：在线自测> 模考卷> 浏览试题

[单选题]

图3所示的匾额，在明朝中后期，悬挂在江西一个累世功名的家族的建筑上。它体现了当时的社会

图3

A提倡天理与人欲的对立

B推崇理学与宗族的结合

C强调良知与实践的合一

D倡导崇实与致用的统一

收藏查看答案

相关题目

热门试题

1. (2018·河北衡水三月全国统一联考题·46)【历史——选修3：20 世纪的战争与和平】(15分) 材料 “八年抗战”和“十四年抗战”是与抗日战争从局部抗战到全国抗战的过程相联系的两个概念。面对日军侵略，中共中央在九一八事变后随即发表宣言，东北地区的爱国军民在中国共产党的号召、影响和领导下组织抗日义勇军，一度形成抗日斗争的高潮。之后东北抗日联军成为东北抗日斗争的主要力量，活动范围遍及70余个县。一批当时反映抗战的文艺作品如《松花江上》《义勇军进行曲》鼓舞着仁人志士走向抗日前线。继东北爱国军民开始抗战后，全国抗日救亡运动屡掀高潮，上海军民进行了“一·二八”淞沪抗战，长城一线和察哈尔、绥远等地的爱国军民相继展开了英勇抗战，从而使局部抗战在曲折中不断向前发展。前六年的局部抗战极大激发了全民族救亡图存的意识，此后，为促使国民党蒋介石政府合作抗日，中共中央不断调整政策，从“抗日反蒋”发展为“逼蒋抗日”“联蒋抗日”，特别是力促西安事变的和平解决，为国共两党合作迈出了决定性的一步，推动了抗日民族统一战线的初步形成，准备了全民族抗战的前提条件。 ——摘编自张从田《确立“十四年抗战”的重大意义》 (1)根据材料并结合所学知识，概括“前六年局部抗战”的特点。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，简析提出“十四年抗战”的意义。(7分)
2. （2023·山西大同新高三调研·11）1913年1月，北洋政府公布了《文官任用法草案》，确定文官任用资格主要有两项，第一是考试，第二是经历，“考试者所以决其将来，经历者所以重其既往，二者皆不可偏废”。这表明北洋政府
3. （2024·山东烟台·25）无论从区域经济整合到全球影响力提升，还是从本国独立外交到未来发展预期，世界历史上从未有过一个时期像21世纪第三个10年初始阶段这样，非西方国家呈现出群体性独立自主式崛起，展现了蓬勃发展的生机与自主成长的活力。材料突出反映了当今世界（　　）
4. 早期希腊的历史就是一部迁徙和移民史。移居海外的古希腊人出于防卫的需要，通常是筑城而居形成城邦。在此过程中，城邦不断分裂扩张，第一代殖民城市成为母邦，以其为基础，再形成无数子邦。下列关于古希腊城邦的描述不正确的是（　　）
5. (2018·湖北天门、仙桃、潜江高三上学期期末质量检测题·34)下表是《苏共党员与行动能力对比表》。对该表解读正确的是

热门试卷