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(2024·河北石家庄高三一模·7)20世纪初期,华侨在南洋纷纷筹办以“中华”命名的新式华侨学校。这些学校多采用国语教学,兼学中西科学文化。厦门归侨仿效南洋华侨创办了阅书报社,购买新书刊;同时还设立“中华理发店”,免费为人们剪除发辫。华侨的这些活动( )
1913年普朗克在一次演讲中这样说:“现代理论物理学给人这样一种印象:昔日辉煌的(物理)大厦正在瓦解崩溃,它的组成部分一个接一个地被摧毁,而根基也岌炭可危,不再牢固。然而,再没有比这个观点更为谬误的了。”由此可知,普朗克认为( )
(2019·安徽“江淮十校”高三第三次联考·31)下图是《2007—2017我国不同性质企业占进出口总值比重统计图》,该统计图表明
1912年3—12月,江西、广东、安徽俨然成为同盟会的“根据地”。这些省大力裁汰旧有官吏,坚持“非同党不用”。广东都督胡汉民还提出“有限制的集权说”,要求分中央之权于各省,强化地方自治权力。这些举动( )
(2024·山东烟台二模·3)描绘北宋都城的水陆交通及日常生活的《清明上河图》中,缺乏两种市井常见动物——马和羊,画面上,开封的大车都用黄牛或水牛拖拉。对这一信息解读合理的是,宋代( )
(2025·河北承德高三上联考·2)汉武帝时期,推行“平准”制度,平准令丞如果遇见市场上一件商品价格过分低廉,就以较低价格收购;相反,当一件商品价格过分上涨,平准令丞就以较低价格抛售。这一制度的实施( )
1948年1月,中共中央工委向华中局下达关于对地主经营工商业政策的指示,其主要内容如表2所示。这一指示体现了( )表2
有学者认为,“唐朝的天可汗制度,可以视为中国历史上第一个具有国际性质的组织和制度。四夷诸蕃自愿结成联盟,共推大唐天子为联盟首领”。据此推知,“天可汗制度”( )①标志着宗藩关系的正式形成 ②建立在唐王朝国力和声威的基础之上③有利于西南地区各民族间关系的缓和 ④推动边疆、内地各民族之间的大交融
(2023·重庆南开中学质量检测八·12)马克斯·韦伯认为,从16世纪开始,德语中的“Beruf”(职业、职务),以及英语中可能更为清楚的“calling”(天职、感召),都蕴含“上帝留给人类的任务”这一内涵,使日常世俗活动被赋予了宗教意义。这表明
伴随着伊比利亚人的流动,16世纪欧洲学者们眼中的世界已不局限于《创世纪》、先知、托勒密与中世纪的世界,而是世界的“四个部分”——分布在两个半球的欧洲、美洲、非洲、亚洲。这说明欧洲学者()
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1.
周灭商后,面对广大的土地和空间,摈弃了夏商时代的外服制统治方式,而将土地分封给功臣、子弟和臣服的异姓诸侯,让他们去拓荒、保土和安民,推广周天子的一统政治。这 说明西周的分封制( )
2.
(2024·北京朝阳区二模·12)有学者认为:在古希腊文明衰落之后,西欧人对希腊知识已缺乏直接的了解,阿拉伯文化却反射出古希腊太阳的光芒,像一轮明月,照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。以下可佐证该观点的是( )①创建缪斯宫,保存并翻译大量古希腊文化典籍②白塔尼的《萨比天文历表》影响了欧洲天文学③制定儒略历,后经修订成为欧洲通用的公历④伊本·西那的《医典》长期用作欧洲医学教科书
3.
(2024·山东烟台·25)无论从区域经济整合到全球影响力提升,还是从本国独立外交到未来发展预期,世界历史上从未有过一个时期像21世纪第三个10年初始阶段这样,非西方国家呈现出群体性独立自主式崛起,展现了蓬勃发展的生机与自主成长的活力。材料突出反映了当今世界( )
4.
(2015.山东文综.16)下列四项为中国近代不同时期的考题,其中19世纪70年代初洋务学堂使用的考题应是
5.
表1为唐代关于科举进士科的部分言论。这些言论反映出( )表1
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