手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
社群中心
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
模考卷
>
浏览试题
[单选题]
元代行中书省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,各行省设丞相1员、平章政事2员、右丞1员、左丞1员、参知政事2员,采取群官圆署、集体议政方式,其中丞相、平章政事总领民政和军政,左、右丞和参知政事主管区内的具体行政事务。据此可知,元代
A
中央政府过分集权
B
政制缺乏制约机制
C
行省权力大而不专
D
地方行政体制混乱
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
C
试题答案:
材料反映的是元朝地方行省有一定的权利,不是中央过分集权,故A项错误;材料中“其中丞相、平章政事总领民政和军政,左、右丞和参知政事主管区内的具体行政事务”体现了不同部门之间的一定的制约,故B项错误;根据材料中描述的元代地方行省的权利虽然较大,但是设置了较完善的机制互相制约,不能形成专治局面,故C项正确;材料中描述的是地方行省的运行,不是体制混乱,故D项错误。
相关题目
(2024·安徽马鞍山三模·14)17世纪,英国出现了“高工资经济模式”。按当时的汇率折算,英国工人工资水平居世界最高等级之列,同其他国家相比,英国工人可以购买数量更多的商品。该模式的出现得益于英国( )
(2025·重庆八中9月月考·15)1974年11月,第二十九届联大确认巴勒斯坦人民有权恢复民族权利,巴勒斯坦解放组织获得联合国观察员地位,以色列被宣布为“种族主义”。2024年5月,联大第十届紧急特别会议通过决议,认定巴勒斯坦符合《联合国宪章》规定的联合国会员国资格,应被接纳为联合国会员国。由此可知,这一时期( )
有学者将部分近代资本主义国家政治制度的特色归纳为下表,据此推断,表中①②③分别是
(2023·福建漳州一模·12)依照早期罗马法,凡不能还债者就沦为债权人的奴隶。共和国晚期规定可以直接以债务人的产业抵债,不论是否足以抵债。这一变化有利于
(2018·山东潍坊新高考质量测评联盟高二上学期12月联考·24)魏文侯变法按照“有劳面禄有功”的原则选按吏;“尽地力”充分开发利用土地资源,“废沟洫”铲除井田界以便修水利;制定《法经》六篇,包括《盗法》《贼法》《囚因法》《捕法》《杂法》《具法》。据此可知,该变法
665—669年间日本的两次遣唐使都表示要同唐朝和亲。702—752年间的四次遣唐使把全面吸收唐文化放在首位。777—838年间的三次遣唐使则带着劝诱迎回尚滞留在唐的日本学者、留学生、学问僧的使命。这一变化反映()
1895年张謇创办大生纱厂,“非大股东”控制企业的特征十分明显,即对企业产权的控制并不一定凭借对企业产权的实际投资比重,而更大程度上是凭借与官府的关系、创办者本人的特殊身份等。这种现象
(2024·北京朝阳区二模·5)“惟殷先人,有册有典”。以下出自中华典籍的言论,按时间排序正确的是( )①知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成②天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物③人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此,故以为名也④《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也
《三国志》载,东吴孙休(公元235一264年在位)在诏令中说到,“自建兴以来,吏民…… 去本就末,不循古道”“自顷年以来,州郡吏民及诸营兵……皆浮船长江,贾作上下”。由此可知
(2023··2)荀子提出“天之生民,非为君也;天之立君,以为民也”。董仲舒指出“君者,民之心也;民者,君之体也”。这反映了二者
热门试题
1.
(2019·云南二模·32)早期罗马法中妇女没有立遗嘱权。到了哈德良皇帝时代,在一些法学家的解释中,可以看到妇女在不实行买卖婚的情况下可立遗嘱,只要她们不小于12岁,而男性则一般需满14岁才可立遗嘱。据此可知,哈德良统治时期
2.
1904年,清廷颁布了第一个商标法规《商标注册试办章程》,其对商标设计有如下规定,这些规定( )
3.
(2022·湖南·20)【选修1:历史上重大改革回眸】阅读材料,完成下列要求。(10分)材料1898年6月,光绪皇帝颁布科举改革的谕旨,主要内容是:在乡试、会试中以策论取代八股文;调整乡试、会试三场考试的内容,将史论与政论列为第一场,时务与实学列为第二场,四书五经列为第三场:每场发榜一次,上榜者方可参加次场考试。这次改革因政变而中断。随着形势的发展和新政的深入,废除科举犹如箭在弦上,不可阻挡。但废科举事关重大,阻力重重。于是,清政府采取回避的态度,对科举制进行局部改革。1901年6月至8月,清廷停止武科举,文科举取消八股,乡、会试改用策论,注重实学和时务,“考官阅卷,合校三场,以定去取,不得偏重一场”。——改编自关晓红《科举停废与近代中国社会》等(1)根据材料,比较1898年和1901年科举改革举措的异同。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,简析1901年清政府重启科举改革的原因。(4分)
4.
公元476年西罗马帝国崩溃后,日耳曼人的生命活力成为欧洲新时代的强音;公元800年,法兰克国王查理大帝在教堂祈祷时,教皇把一顶王冠戴在他的头上,并称他为“罗马人的皇帝”,这个日子被认为是欧洲文明的诞生日。这一事件的意义是( )
5.
(2023·河南名校高三阶段测试·1)有学者指出,就文化层面看,魏源提出“师夷长技以制夷”表达的是与“中学为体,西学为用”相似的愿望。据此可知,两者
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有83720做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74216做题
中考历史大事年表
去做题
已有65762做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57087做题
2021年天津卷
去做题
已有22129做题