手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
模考卷
>
浏览试题
[单选题]
学者朱学勤曾指出:“18世纪的法国启蒙运动,不仅是对英国洛克思想的继承,更是一场‘创造性的转化’。伏尔泰将英国的宪政自由从‘岛国经验’提炼为‘普世原则’,卢梭则用‘社会契约’重构了国家起源的理论基础,使其超越了英国革命的具体语境。”这一论述意在强调( )
A
英国革命为法国启蒙提供了直接蓝本
B
法国启蒙思想具有超越地域的普适性
C
卢梭的学说比洛克的思想更具革命性
D
启蒙运动推动了欧洲政治制度的统一
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
B
试题答案:
材料中提到伏尔泰将英国宪政自由从“岛国经验”提炼为“普世原则”,卢梭用“社会契约”重构国家起源理论,使法国启蒙思想超越了英国革命的具体语境,说明法国启蒙思想不再局限于某一地域,具有更广泛适用的普适性,故选B项;法国启蒙运动是“创造性的转化”而非以英国革命为直接蓝本,排除A项;材料主要强调法国启蒙思想的普世性,并非比较卢梭和洛克思想的革命性,排除C项;启蒙运动推动了各国的资产阶级革命但并没有促使欧洲政治制度统一,排除D项。
相关题目
(2019·河南九师联盟高三2月质量检测·32)下面是《十二铜表法》主要内容的结构示意图。据图内容可知,《十二铜表法》
(2023·重庆模拟(一)·5)明代以兵部掌兵政,而统军旅,专征伐,则归之五军都督府。兵部有出兵之令而无统兵之权,五军有统兵之权而无出兵之令。下列军事体制中与之相似的是
(2018·浙江湖州高中八校联盟高一第一学期期中·23)“中国大地从南到北,处处燃烧着革命的火焰”,使孙中山先生“凡四十年还未能完成的革命事业,在仅仅两三年之内,获得了巨大的成就”。上述“革命的火焰”始于
(2025·重庆高三期中·2)公元前536年,郑国子产铸“刑书”,这是成文法典的初次公布,遭到了晋国叔向的责备。公元前513年,晋国铸刑鼎,孔子批评其说:“晋其亡乎!失其度矣……而为刑鼎,民在鼎矣,何以尊贵?贵何业之守?贵贱无序,何以为国?”这段材料反映了( )
16.二战后,非洲达喀尔学派学者运用考古证据、语言学资料、口述史料等多重证据,重构非洲古代文明的连续性,批判“非洲无历史”的史观,重塑非洲历史主体性。据此可知,达喀尔学派致力于
康有为在《应诏统筹全局折》中提到,“其直省藩、泉、道、府,皆为冗员;州县守令,选举既轻,习气极坏,仅收税、断狱,与民无关。故上有恩,意而不宣,民有疾苦而莫告。”针对这一状况,康有为建议朝廷( )
(2024·山西高三1月调研·2)表1表1为战国时期的思想主张。这些主张
李贽宣称“有好女子便立家,何必男儿”,赞扬汉代卓文君私奔再嫁司马相如是“正获身,非失身”,“当大喜,何耻为”,李贽也公然招收女弟子。这表明当时( )
狄奥尼索斯是古希腊神话中的酒神,他可以用葡萄酒的神奇魅力融洽人和人之间的关系。 公元前7世纪在雅典出现了大量民众种植、采摘葡萄和酿制葡萄酒以及酒神狄奥尼索斯形象的瓶画和神话故事。据此可以推知当时雅典
(2018·山东潍坊一模·45)【历史——选修1:历史上重大改革回眸】(15分) 材料 唐朝在总结秦汉边地设置郡县得失的基础上,首创了管理少数民族地区的羁縻府州制度。唐太宗平定突厥后,在其原地设置羁縻府州,任命该族首领为都督或刺史,世袭其职,让其继续统辖本族人民,但必须由中央任命,同时取消了少数民族首领原有的“可汗”称号。羁縻府州赋税不上交中央财政,户口一般也不上报户部。该制度在突厥实施成功后,又推广到其他少数民族地区。唐政府在上述羁縻府州基础上设立都护府,代表中央行使对羁縻府州的管理权,如安西、北庭都护府管辖西域各羁縻府州。都护由汉人担任,中央任命,不能世袭。唐王朝设置的羁縻府州遍布于东西南北各边疆民族地区,边疆的行政包括都护府、都督府、州、县四级,共约八百多个。后来宋代在西南地区设置羁縻州、县,明代在边境部分地区设置羁縻卫所。 ——摘编自韦庆远主编《中国政治制度史》等 (1)根据材料并结合所学知识,概括唐代对边疆民族地区管理的特点。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,指出唐代对边疆民族地区管理的影响。(7分)
热门试题
1.
(2022·辽宁高考·15)20世纪初,英国建立文官分类管理制度,采用品位分类的办法。品即官阶,代表等级、地位和报酬;位即职位,代表权力、职资和任务。官阶不随职位变动而改变。这反映了( )
2.
(2010.上海单科.9)宋代,儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是
3.
(2007.上海历史B组.14)1990年伊拉克入侵科威特。随后,安理会687号决议授权同科威特政府合作的所有成员国,在1991年1月15之后,可以使用一切必要手段促使伊拉克撤出科威特。从中可以看出联合国的重要作用是
4.
(2019·四川凉山一模·33)中国社会科学院从1980年夏季到1981年夏季的一年中,连续举办了三个大型讲习班,分别是:“数量经济学讲习班”、“国外经济学讲座”和“发展经济学讲习班”。同时期大批高校的优秀毕业生由政府派遣留学,去了英国、美国、欧洲和日本的高等院校做研究生。由此可知当时
5.
全球化时代对全球治理提出更高的要求,构建人类命运共同体任重道远。下列项中不属于全球治理的问题是
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有84600做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74576做题
中考历史大事年表
去做题
已有67589做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57107做题
2021年天津卷
去做题
已有22130做题