选必1-章节练习

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1. 但丁在《神曲》中摒弃拉丁语，采用托斯卡纳方言与民间诗歌的三韵句创作；薄伽丘的《十日谈》则融入世俗生活与民间叙事元素。二人主张“以鲜活的语言记录直接观察的现实，明确地宣布放弃高雅风格和采用一种生动有力的民众语言”。这可以用来佐证，文艺复兴运动（　　）
2. (2018·衡水金卷考试模拟卷三·46)(15分)[历史一选修3：20世纪的战争与和平] 材料 20世纪初，德国成为欧洲大陆头号经济强国。此时的德国傲视一切，但作为一个姗姗来迟的角色，举目四望却发现在瓜分欧洲和世界的盛宴上已经没有了自己的位置。德国外交大臣比洛声称：“让这个邻邦或那个邻邦瓜分大陆和海洋，而我们自己则满足于欣赏蔚蓝色天空的时代一去不复返了。”作为德国冤家对头的法国，其民族复仇主义情绪极其强烈，英法俄三国协约形成，法国认为实现对德复仇的时机已经为期不远了，复仇的利剑随时等待着出鞘，重夺欧洲霸权的野心再度膨胀。当时欧洲东部存在的以俄罗斯为首的泛斯拉夫主义，则大力宣扬斯拉夫民族优越论，宣称其他欧洲文明已经枯竭，未来属于以俄罗斯为代表的斯拉夫人。泛德意志主义和泛斯拉夫主义展开了激烈的竞争，俄德关系迅速恶化。难怪时任德军总参谋长的小毛奇在1913年指出：“欧洲大战迟早会爆发，焦点将是日耳曼民族与斯拉夫民族之间的斗争。”与泛斯拉夫主义紧密相连的是大塞尔维亚主义、大保加利亚主义、大罗马尼亚主义等。交织纠缠在一起的各种极端民族主义，在舆论界的疯狂鼓吹和政府的操纵利用下，在民众的喧嚣声中，导政欧洲日趋癫狂，局势逐渐失控。 ——摘编自金立昕、李新伟《极端民族主义推动一战爆发》 (1)根据材料并结合所学知识，概括指出20世纪初欧洲极端民族主义愈演愈烈的原因。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简要评价民族主义。(9分)
3. 开元二十五年（737年）《田令》规定：“诸买地者，不得过本制。虽居狭乡，亦听依宽制。其卖者不得更请（授田）。”这一规定
4. （2024·山东菏泽二模·12）“英帝国”是一个不断变化着的概念，先后经历“重商主义帝国”“自由主义帝国”“有形帝国”“无形帝国”等概念。“英帝国”概念的变化（　　）
5. （2020·新课标全国Ⅲ卷高考·24）图5为不同时期的部分货币，据图可知，其形制变化的共同原因是图5

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