七年级上-章节练习

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1. (2019·清华大学高三学生标准学术能力诊断性测试·26)北宋的山水画构图工整，气势恢宏，阳刚奔放，如图一。而南宋山水画构图不求对称，渲染恬淡。像当时的画家夏圭往往把景物放在画面一侧，被时人称为“夏半边”、“残山剩水”，如图二。这种绘画特点的变化反映了图一《夏山图》(屈鼎·北宋) 图二《溪山清远图》(夏圭·南宋)
2. 有学者认为，就疆域的广度而言，宋代所完成的，与前代相较并不是真正意义上的统一，而其对内统治所达到的纵深层面、控制力度，却是前朝所难比拟的。作者意在说明宋代（　　）
3. （2023··3）唐代，官学教育鼎盛，私人办学也因政府鼓励而得到发展。地处“荒服之表”的海南所在的岭南州，“县学仅四五十人”，见诸史籍记载的第一间黎族子弟学校，也于贞观末年在儋州吉安（今昌江县境内）由当地县丞设立并主持讲学。由此可见，唐代兴办教育的目的之一是
4. 公元8 世纪后，阿拉伯人长期占据伊比利亚半岛。葡萄牙和西班牙在反抗阿拉伯人的斗争中建立起强大的海军，并于15世纪末建立起独立的中央集权国家。这可用来说明
5. “不结盟”概念起源于1954年尼赫鲁的演说，他将周恩来提出的和平共处五项原则视为不结盟运动的基础。1955年万隆会议上，29个第三世界国家领导人表明不愿卷入美苏冷战，致力于反对殖民主义、争取民族独立、消除贫困和经济发展。这反映了（　　）

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