手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
模考卷
>
浏览试题
[单选题]
近代欧洲一位著名思想家说:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的规律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些规律放在眼中,完全任意地为所欲为,那就太奇怪了。”该言论反映了
A
人文主义者对世俗生活的追求
B
宗教改革家对信仰独立的倡导
C
启蒙思想家对理性主义的推崇
D
社会主义者对资本社会的批判
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
C
试题答案:
据材料“全部自然界,一切行星,都要服从永恒的规律”“不把这些规律放在眼中,完全任意地为所欲为,那就太奇怪了”,结合所学知识可知牛顿的经典力学体系,标志着近代科学的形成,同时也推动了启蒙运动的发展,解放了人们的思想,而受到近代自然科学的影响,启蒙思想家推崇理性主义,故选C项;文艺复兴反映了人文主义者对世俗生活的追求,排除A项;宗教改革反映了宗教改革家对信仰独立的倡导,排除B项;启蒙运动思想家不是社会主义者,他们推崇理性主义,构建资本主义社会蓝图,而不是对资本主义社会的批判,排除D项。
相关题目
19世纪中期,英国曼彻斯特的纺织厂普遍采用蒸汽机驱动,工人按固定工时领取工资;而同期印度孟买的棉纺织业中,80%的工人仍使用手工纺车,工资水平仅为曼彻斯特工人的1/10,且多为按件计酬的临时工。与此同时,印度大量棉花被运往英国,制成棉布后再返销印度。这一现象反映出( )
1970年,以卢森堡首相皮埃尔·维尔纳为首的专家组向欧共体部长理事会提交了《维尔纳报告》。该报告建议从1971年初到1980年底,分三阶段实现欧洲经济和货币联盟,而且特别强调“把职责从国家一级转移到共同体一级是至关重要的”。这一报告提出的历史背景是( )
(2024·湖南邵阳二模·3)王安石变法,改革科举制度。在儒家思想的基础上,参照各家学说,重新注释了《诗》《书》《周礼》,通称《三经新义》,并成为太学和州县学校的教材、科举考试的重要依据。王安石此举意在( )
(2025·山东潍坊高三联考·4)明代宋应星指出:“幸生圣明极盛之世,滇南车马,纵贯辽阳,岭徼宦商,衡游蓟北,为方万里中,何事何物不可见见闻闻!若为士而生东晋之初,南宋之季,其视燕秦晋豫方物,已成夷产,从互市而得裘帽,何殊肃 慎之矢也。”这一认识说明了当时( )
罗马的法学家一再强调,尊重每个人所得即是法律和正义的应有之义。特里封宁提出了正义就是“各得其所”,乌尔比安则界定了正义是“正直生活,不害他人,各得其所”。这反映出
1760年,伦敦的杜鲁门、汉伯里和巴克斯顿等几家酿酒厂总资产高达13万镑,但其中设备、厂房等方面所占资本仅为3万镑,约占总投资的四分之一。而1786年曼斯菲尔德的奥德诺与库伯联合工厂建厂时总资产4200镑,厂房的建设、机器的引入为3789镑,占总资产的90%。这一变化说明( )
东晋葛洪所著的《肘后备急方》记载了被狗咬过后的治疗方法,“乃杀所咬之犬,取脑敷之,后不复发”,该方法与近代巴斯德的狂犬病疫苗大体相近。据此可知( )
右图为一幅20世纪30年代某一年的欧洲形势图。以下所列历史事件发生在这一年之前的是
(2023·辽宁葫芦岛协作校高三上·9)表2所示材料是不同学者在分析和平共处五项原则提出的背景时的观点,这可用来说明表2
热门试题
1.
19世纪末,德国爆发了大规模的妇女运动,妇女为争取自身权益进行了大规模的抗争;但在20世纪初期,德国的妇女运动退守到非常传统的层面,女权主义者更多的在强调妇女应对家庭、国家负有责任。这一转变源于当时()
2.
(2024·北京朝阳区二模·9)下图为“中华人民共和国中央人民政府之印”,使用时间为1949年中央人民政府成立到1954年一届全国人大一次会议召开之前。历代官印的印文以篆体居多,这枚大印却采用宋体,目的是使人民群众能够看懂。下列法律的颁布会使用到该印的是( )
3.
古希腊的高尔吉亚曾意图为被当时视为引发特洛伊战争的祸首的海伦平反。高尔吉亚认为,海伦走到特洛伊的原因不外乎四者之一:神的驱使、武力、爱情或被言语说服。如果是神的安排,海伦不应被责怪。若是因为武力,则应是施加武力者被怪罪。若是受爱情的影响,罪不在她,因为“如果爱情是神圣,有神的力量,人怎能抗拒?如果爱情是人共有的弱点,这不是罪过,而只是不幸。”最后,若是言语说服她,也不能怪她,因为“言语有能力支配人,能以小成就大,也能止息恐惧、缓和痛楚、营造喜乐、博取同情。”下列观点中与高尔吉亚观点最相近的是
4.
(2024·黑龙江齐齐哈尔·3)某工程具有防洪、灌溉、水运等多方面的作用,建成之后,使成都平原成为沃野。这项工程是( )
5.
(12分)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。材料中华文明源远流长,其演进过程可从以下几个角度予以探究。——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》从材料中任意选取一个角度,对中华古代文明史进行分期,并运用中国古代史知识进行阐述。(要求:写出选取的角度,分期明确,阐述须有史实依据,逻辑清晰)
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有84377做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74509做题
中考历史大事年表
去做题
已有67119做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57103做题
2021年天津卷
去做题
已有22130做题