手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
社群中心
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
模考卷
>
浏览试题
[单选题]
(2025·重庆高三期中·6)明清时期,各国朝贡使团必须有表文与贡品。在表文中必须使用中国历法,贡品在中国的官方文书中称为“方物”。这体现了( )
A
儒家思想深刻影响对外交往
B
朝贡外交政治利益大于经济利益
C
明清时期对藩属国加强控制
D
来贡诸国对明清藩属国的象征性
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
D
试题答案:
据材料可知,明清时期的朝贡制度要求各国使团必须遵循特定的礼仪和规定,如表文中使用中国历法,以及贡品被称为“方物”,体现了来贡国家对明清王朝的尊重和认可,凸显了明清王朝的宗主地位,故选D项;“儒家思想”不合题意,与材料侧重朝贡制度对外交的影响相悖,排除A项;“大于经济利益”不合题意,与材料仅强调朝贡关系的政治意义相悖,排除B项; 材料反映的是明清王朝对朝贡国家的要求,并未体现对藩属国的控制加强,排除C项。
相关题目
有一种经济发展模式将市场经济中的经济自由主义同社会平等、社会保障的社会国家观结合起来,其中心要求是建立一种原则上是自由、但又承担着社会义务的经济秩序,并以一个强大的国家来保障这种经济秩序,既实现经济增长,又达到社会进步。这一模式是
(2024·湖南衡阳三校联考·4)朱熹曾令弟子半日读书,半日静坐,并将静坐视为求学必备的基本功夫。王阳明的弟子及再传弟子们更是将其转向心学的过程,演绎为一个“龙场开悟”的故事。这表明,宋明理学
(2024·河北保定二模·3)唐玄宗于开元八年(720年)颁布敕令,其中规定:“顷者以庸调无凭,好恶须准,故遣作样,以颁诸州,令其好不得过精,恶不得至滥。”这一规定有利于( )
(2018·河北衡水三月全国统一联考题·47)【历史——选修4:中外历史人物评说】(15分) 材料 1924年,孙中山在一次演讲中说:“我们要将来能够治国平天下,便先要恢复民族主义和民族地位。用固有的道德和平做基础,去统一世界,成一个大同之治,这便是我们四万万人的大责任。诸君都是四万万人的一分子,都应该担负这个责任,便是我们民族的精神。”孙中山所说的治国,是指中国的独立、自由和富强(包括均富);而平天下,则是发扬“济弱扶倾”的传统理念,帮助其他被压迫民族谋求各自的独立、自由和富强。孙中山所说的“用固有的道德和平做基础”,包括两层意思:一是把道德范围的东西放在知识范围中来探讨,认为应该先从个人的内省与自我完善做起,讲究自身的文明修养,然后才谈得上齐家、治国、平天下。孙中山沿袭中国的传统观念,认为家族是国家的基层团体,由家族而宗族而国族,合群图强然后才能讲民族主义,而且只有先恢复民族主义才能讲世界主义。二是力图以王道与霸道这两个古老词汇来区分东西方文化的本质差异。他曾经明确指出:“东方的文化是王道,西方的文化是霸道;讲王道是主张仁义道德,讲霸道是主张功利强权;讲仁义道德,是由正义公理来感化人,讲功利强权,是用洋枪大炮来压迫人。” ——摘编自章开沅《王道与霸道——试论孙中山的大同理想》 (1)根据材料并结合所学知识,概括孙中山大同思想的主要内容。(9分) (2)根据材料并结合所学知识,分析孙中山阐释大同思想的背景。(6分)
(2024·湖北黄冈中学二模拟·3)北魏太和元年(477年)孝文帝下诏书说:“民有不从长教,惰于农桑者加以罪刑。”唐代法律明确规定:“(地方官管辖)诸部内田畴荒芜者,以十分论,一分笞三十,一分加一等,罪止徒一年。户主犯者亦计所荒芜,五分论,一分笞三十,一分加一等。”上述规定体现了( )
据史料记载,元大都“大街二十四步阔,小街十二步阔”,有“三百八十四火巷,二十九衖通(胡同)”。图1可用于( )图1 元大都坊巷布置示意图
24.表4为1909年全国大学生分布表。这反映出表4
(2024·八省八校高三第一次学业质量评价湖北卷·5)清初保持满族传统的宁古塔人,“尚淳实,耕作之余,尤好射猎。近年汉字事件日增,竞谈文墨”。乾隆五十七年,乾隆帝降旨:“盛京等处旗民杂处,而地广土肥,贫民携眷出口者,可藉资口食,即人数较多,断不致滋生事端,又何必查验禁止矣。”乾隆帝的上述举措( )
(2019·四川内江一模·33)下表是部分物种在亚、欧、美洲传播、种植情况表,据此可知
“王者配天,谓其道。天有四时,王有四政,若四时,通类也,天人所同有也。庆为春,赏为夏,罚为秋,刑为冬。庆赏罚刑之不可不具也,如春夏秋冬不可不备也。”以上反映的思想始于
热门试题
1.
(2021·广东惠州高三第一次调研·6)1718年,年过六旬的康熙皇帝对人抱怨:“诸臣视朕如驾车之马,纵至背疮足瘸,不能拽载,仍加鞭策。惟从旁笑视,竟无一人怜恤,俾其更换休息者。”这反映了当时
2.
(2024·天津南开区二模·7)1920年夏,一批知识分子深入劳动界开展社会调查,足迹遍及上海、天津、南京、武汉、唐山等地,调查对象涵盖纺织、煤矿、兵工、造船、冶铁等行业的工人以及人力车夫和码头工人,涉及工人的劳动、生活、家庭、教育等情况。这反映出( )
3.
“真知与常知异。尝见一田夫,曾被虎伤,有人说虎伤人,众莫不惊,独田夫色动异于众。若虎能伤人,虽三尺童子莫不知之,然未尝真知。真知须如田夫乃是。”这段话意在说明( )
4.
(2009.海南历史.11)19世纪的法国思想家托克维尔说:“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆学说”的提出者是
5.
(2024·山东济宁二模·15)图3为二战后美国历史课程在印度大学的开设情况。它反映出( )图3
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有83720做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74216做题
中考历史大事年表
去做题
已有65762做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57087做题
2021年天津卷
去做题
已有22129做题