（2022·湖北省武汉市高中毕业生四月调研·12）15世纪中叶，在意大利博洛尼亚大学中设置历史、诗文和修辞等人文课程已是平常之事；不久，人文课程遍布欧洲多个大学，语法、修辞、诗学、道德哲学和历史五大学科作为一套精准而有限定的文科教育项目基本固定下来。这一现象-历史老师定哥

[单选题] （2022·湖北省武汉市高中毕业生四月调研·12）15世纪中叶，在意大利博洛尼亚大学中设置历史、诗文和修辞等人文课程已是平常之事；不久，人文课程遍布欧洲多个大学，语法、修辞、诗学、道德哲学和历史五大学科作为一套精准而有限定的文科教育项目基本固定下来。这一现象

A体现了资产阶级政治理想

B反映了经济和社会发展的要求

C打破了天主教神学的禁锢

D推动人的独立判断和理性思考

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参考答案

试题答案：

B

试题答案：

“文科教育项目基本固定下来”即说教育的发展，根据所学，教育的发展根本原因是社会经济的客观要求，故选B项；“历史、诗文和修辞等人文课程”这些课程本身不具备阶级属性，但它从里面的内容可以找到反封的因素，排除A项；“语法、修辞、诗学、道德哲学和历史五大学科作为一套精准而有限定的文科教育项目基本固定下来”这个规定并不妨碍学校里神学教育，排除C项；“历史、诗文和修辞等人文课程”这些课程的核心理念体现的是人文思想而不是理性，排除D项。