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7. 1904年清政府颁布的癸卯学制将“图画”作为高等小学堂的必修科目,并指出图画科目“其要义在使知观察实物形体及临本,由教员指授画之,练成可应实用之技能,并令其心思习于精细,助其愉悦。”这反映了清政府( )
A
重视学堂的基层教化作用
B
致力于提升民众的艺术素养
C
注重教育的时代服务功能
D
积极改革政府官员选拔标准
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有学者认为:“如果说,文艺复兴……是一个‘人被发现’的时代的话,那么只有在莎士比亚的创作中,这个‘人’才被发现的最全面、最丰富、最深刻,人文主义的内涵也才发展到了最完整的阶段。”莎士比亚对“人”的发现突出表现在①刻画复杂的人类内心世界 ②提升人性的高尚和尊严③歌颂了人间的仁爱和友谊 ④铲除教士和俗人之间的隔阂
据载:“乾嘉之时,南北贸易繁盛之地,有数银号,其所出之银钱各票,南可用于北,北可用于南。”这反映当时
(2023·天一大联考高中毕业测试·2)据史书记载,春秋战国以前农民家庭需要定期“换土易居”,即“别田之善恶(好坏),分为三品……肥饶不得独乐,饶境(瘠薄)不得独苦,故三年一换土易居”,春秋战国及以后“换土易居”的现象逐渐消失。此变化主要是由于
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“一五”计划期间,我国经济高质量发展,社会总产值平均每年增长11.3%。同时期苏联东欧国家年均增长5.7%,非洲国家年均增长4.5%,拉丁美洲国家年均增长5.2%,亚洲国家和地区(不包括日本)年均增长5.2%。这说明( )
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宋代诸州除设知州外,另设“通判某州军州事”,简称通判,欧阳修在《归田录》中说:“国朝自下湖南,始置诸州通判,既非副贰,又非属官,故尝与知州争权。”据此可知,宋代( )
明朝建立后,复兴的儒学成为正统学说的基础。但在王守仁看来,儒家正统学说似乎已经僵化并误入了歧途,他认为无论真理、知识还是美德都属于人心中的“天理”,无需经过儒家学说的长期训导而获得。这一思想( )
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(2019·山东济南一模·28)1862年,清政府怵于《中英天津条约》中“嗣后英国文书俱用英字书写……遇有文字难辩之处,总以英文作为正义”等规定,正式创办近代中国第一所外语学堂——京师同文馆,肇始中国官办英(外)语教学。这反映了清政府
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