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[单选题]
1912年初，南京临时政府公布了《普通教育暂行课程标准》，明确强调历史课程“尤宜注意于政体之沿革与民国建立之本。”这说明民国政府注重
A
培养青年学生国家意识
B
研究政治体制的改良
C
发挥史学求真教育功能
D
扩大学生历史知识面
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A
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1916年，陈独秀在《吾人最后之觉悟》一文中说：“三年以来，吾人于共和政体之下，备受专制政治之痛苦。然自今以往，共和国体，果能巩固无虞乎！立宪政治，果能施行无阻乎？以予观之，此等政治根本解决问题，犹待吾人最后之觉悟。”陈独秀这一论述旨在强调（ ）
（2025·河北承德高三上联考·4）以下法律条文出自《唐律》。据此可知，《唐律》（ ）
1918年7月，李大钊指出：“俄人今日之革命，内足以唤起其全国之自觉，外足以适应世界之潮流，倘无是者，则赤旗飘飘举国一致之革命不起”这表明，李大钊认识到俄国（ ）
明万历初年，浙江崇德的商人们为离任知县蔡贵易树碑建亭，记其功德。碑文指出，人口增长和消费增加，必须靠商人以通有无，百姓才能安定生活，蔡知县注重体恤商人。时任内阁首辅的张居正也提出：“欲民用不困，莫若轻关市以厚商而利农。”这反映出当时（ ）
6．下表为中国近代新式企业简表，此表可用于说明（ ）
北宋初年，宋太祖诏令两浙、福建等地政府推广种植原产自淮北等地的粟、麦等作物；江北诸州则在水源较为丰富的地区加种粳稻，实现了稻麦一年两熟。这表明当时（ ）
某学者认为：“讲欧洲语言的非洲精英比不会讲的非洲人更接近欧洲人”，但“我们不能否认大多数非洲人不讲英语的事实，因此也极端怀疑关于欧洲语言能增强非洲人凝聚力的论点。”该学者（ ）
(2017.11·浙江选考模拟一·23)“罗斯福新政……再分配式的、保护主义的、政府主导型的政策虽然经济上往往不大成功，但政治上却颇受欢迎：往往立竿见影，不但有一个清晰的行动主体，而且其政策往往指向一些集中的、直接的、阶层性或行业性的受益者，这些受益者可以立刻成为这些政策的政治同盟军。”由此美国
1．当阳磨盘山楚城遗址位于湖北省当阳市东南，是东周时期楚国的重要城邑遗址。下图为该遗址平面示意图。据图及考古发掘成果，可用于说明（ ）当阳磨盘山楚城遗址平面示意图东周时期楚国城邑；据考古发掘资料绘制
(2020·广东惠州三模·41)(25分)阅读材料，完成下列要求。材料一 中国古代的棉花品种主要是亚洲棉，来自印度。秦汉时期，经东南亚传入海南岛到达福建、广东、四川等地。在古代先民的辛勤培育下，亚洲棉逐渐适应中国环境，棉花产量和品质逐渐提高。南宋时期，棉布虽未撼动桑麻织品在衣被市场的重要地位，但棉花种植已深入到长江流域。元朝统一后，随着南方棉纺织技术向北方迅速推广，棉花也受到了政府的重视，江南地区“夏税则输以木绵布绢丝绵等物”。明清时期，“松江织造之精，誉满全国，产布之盛，衣被天下”。——摘编自宋鑫秀《元代植棉研究》材料二 陆地棉原产美洲危地马拉和墨西哥高原地带，纤维长、韧度强、适合机器纺织。19世纪80 年代初，李鸿章在上海筹办机器织布局，传统棉花绒短而缺乏弹性、加之产量较低，难以满足机器纺织的需要。1892年清政府第一次正式、有规模地引种陆地棉，输入湖北种植。但引种初期由于缺乏科学的方法，棉种退化迅速，引种效果差强人意。直到20世纪30年代，中央农业实验所成立，陆地棉的科学引种与驯化改良才取得了较大突破，并逐步取代我国传统棉种。——摘编自羌建《美洲陆地棉的引种、推广及其影响研究》(1)根据材料一并结合所学知识，分析中国古代棉花广泛种植的原因和影响。(13分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国近代棉花种植的变化并分析其原因。(12分)
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右图为英国人绘制的一幅漫画，据此可知《开往美国，还是通向共同市场》（1960年）
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12．某历史活动课上同学们激烈谈论了“玻利瓦尔和圣马丁”“章西女王”“华盛顿”等历史人物。你认为他们讨论的主题可能是
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“这一时期，一是正式设置考试院，作为政府的最高考试机关，将它列为中央政府的‘ 五院’之一，考试院是公务员制度的主要执行者和监督者；二是颁布了一系列法律，使文官 制度法律化。”“这一时期”是（ ）
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1951年12月，毛泽东提出：“首先重要并能带动轻工业和农业向前发展的是建设重工业和国防工业”，要“用一切办法挤出钱来建设重工业和国防工业”。这一观点的提出，是基于
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有学者认为：辛亥革命不仅完成了从王朝到共和国的政治变革，它也完成了种种社会变革，例如出现了新的社会集团和改变了旧的社会集团。据此对辛亥革命理解正确的是
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