手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
社群中心
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
模考卷
>
浏览试题
[单选题]
(2023··2)古代史籍中有许多关于“天府之国”的记载。表1反映了
表1
A
频繁战乱导致南北经济格局的改变
B
关中地区拥有特殊的经济地理优势
C
水利兴修对经济发展的决定性作用
D
成都平原的区域经济地位逐步提升
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
D
试题答案:
本题考查学生的历史解释的核心素养和时空观念。根据材料,战国时代的“天府”,指的是关中平原;西汉时期的“天府”,是关中与蜀地并称;三国魏晋时期的“天府”,则专指蜀地,所以成都平原的区域经济地位逐步提升,故选D;魏晋时期,南北经济格局没有改变,排除A;选项B与题意不符;水利兴修对经济发展有推进作用,但并非区域经济兴衰的决定性作用,排除C。
相关题目
1921年4月,列宁在《论粮食税》中仍然强调“流转就是自由贸易,就是资本主义”。5月,在俄共(布)第十次全国代表会议上,列宁却说“尽量实现农民的流转自由……给在小私有制和小商业的基础上生长起来的资本主义一点自由”。这一转变旨在( )
(2023·安徽黄山一模·10)1296年教皇卜尼法斯发布训令,未经教皇同意禁止任何国家的教士向君主纳税。1301年,法国国王腓力四世首次召开法兰西三级会议,寻求民众的支持,宣称卜尼法斯是一名应该从教廷中开除的异教徒和罪犯。据此可知
1904年,清廷练兵处提出,“盖以兵为国家之兵,非一人所能私,一隅所能限,故将帅不得擅立主名,军队亦不得自为风气……遇有征调,无论何处兵队,均可编配成军,协力攻守,无论何军将领,均可统率节制,如法指挥。”该主张旨在( )
(2023·北京顺义区一模·5)1859年,太平天国颁布《资政新篇》共分四部分:一、用人察失,严禁朋奸。二、革除腐朽习俗。三、实行新的社会经济政策,仿效西方国家。四、采用新的刑法制度。对其认识准确的是
导致汉代重农抑商政策松动 促使国家加强对经济的干预改变了国家与民争利的局面 标志着无为而治政策的改变
(2023·福建莆田二模·11)公元前3世纪,自视为亚历山大继承人的托勒密王朝统治者广泛搜集包括环地中海地区乃至“东方”文献的“世界之书”,创建了当时世界规模最大的亚历山大里亚图书馆和博学园。此举
1915年在西线服役的英国诗人维尔弗雷特·欧文写到:“我的朋友,你不应该以巨大的热情告诉孩子们,让他们追求那些绝望的光荣。”这表明
作为西亚、北非古代文明的集大成者,波斯帝国在征服地域上超越前雄。面对辽阔疆域带来的巨大交通和通讯压力,波斯首位皇帝居鲁士二世为尽快了解各地局势,研究马匹奔跑一天的里程,根据路程远近设立一系列驿站,配备了负责信函传递的马匹和人员,在全国建立御道系统。这一措施( )
魏源在《圣武记》中说:“水师急于陆师”“大海相逢,斗船力而不斗人力”,故“舟舰缮矣,必练水师”“水师习矣,宜备水器”“如欲练战艇,则必谋所以常用之法…..以粮艘为海运,以师艘护海运而已”。魏源的观点
(2019·全国Ⅱ卷“超级全能生”26省12月联考·32)查士丁尼《法学总论》规定,若善意且合法地取得某物,那么就应该根据使用与持有该物的时间而获得其所有权,无论其取得的方式是购买、赠与或其他合法途径,还是因为不知情而误信该物原所有者为其真正所有者。这一规定
热门试题
1.
强调法律的公平公正 注重协调经济和社会关系奠定欧陆法系的基础 适应罗马帝国扩张的需要
2.
(2024·山东高考·19)阅读材料,回答问题。非洲的“解放”材料一表3是1960——1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计。表3——摘编自【肯尼亚】A.A.马兹鲁伊主编《非洲通史》(第八卷)材料二1962——1995年,法国在非洲总共进行了19次军事行动。与非洲法语区国家共签订了23个军事合作协定。法国军队在其中六个国家执行“提高影响力的任务”:喀麦隆(10人)、吉布提(3500人)、加蓬(610人)、科特迪瓦(580人)、中非共和国(1500人)、塞内加尔(1300人)。——摘编自【法】多米尼克·马亚尔《从历史角度看法国在非洲的军事存在》材料三——摘编自【加纳】乔治·B.N.阿耶提《解放后的非洲:非洲未来发展的蓝图》等分析说明什么是“真正的解放”。(16分)
3.
(2024·安徽马鞍山三模·9)1964年初,中央在编制“三五”计划时,将大力发展农业、基本解决人民的吃穿用作为首要任务,适当加强国防和科技建设,被人们形象地称为“吃穿用计划”。该计划( )
4.
(2024·湖北高考·3)唐朝文学家段成式《酉阳杂俎》所记植物近二百种,包括唐代传入的龙胆香、安息香、波斯枣、巴旦杏、无花果等。其子段公路《北户录》则主要记载了岭南地区的动植物,其中写道:茉莉花“本出外国,大同二年(536),始来中土,今番禺士女,多以彩缕贯花卖之”。这反映了( )
5.
(2017·江苏高考·23)(14分)文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上两次大的思想解放运动,它们提出并发展了人文主义。阅读下列材料:材料一文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求,摒弃了宗教教条,将价值取向由“神”转向“人”,但它缺乏“科学”的基础,仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动,以对科学知识的张扬,对思想自由和个性解放的鼓吹,在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。材料二科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上,给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。其新颖之处在于:明白人在自然界中的地位,以此作为安身立命的根基之一;对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制;依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量,促进社会进步和人的自我完善;科学理应是而且必须是为人的和属于人的,为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。——以上材料摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》完成下列要求:(1)据材料一,指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识,分析产生差异的原因。(7分)(2)据材料二,概括“科学的人文主义”的内容。(4分)(3)据材料一、二并结合所学知识,评析“科学的人文主义”。(3分)
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有83533做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74149做题
中考历史大事年表
去做题
已有65523做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57085做题
2021年天津卷
去做题
已有22129做题