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[单选题]
到战国中期,各诸侯国国君以官位的高低定官吏俸禄的多少,官位高的可达万担、千钟的厚禄,也有“斗食”的小吏,以致“臣尽死力以与君市(交易),君垂爵禄以与臣市”“这表明当时
A
专制集权体制初显端倪
B
卖官鬻爵现象十分普遍
C
贵族等级制度得以完善
D
宗法血缘丧失政治影响
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A
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1909年,在湖南咨议局成立大会上,巡抚岑春煊率众官员参加并发表演说:“咨议局者,于官与民之间为之枢纽者也。”士绅代表谭延阎在演说中指出公众参与政治之益,强调“中国图存之妙用,惟在宪政”。两人的演说,反映了( )
特许状是指中世纪欧洲国王赐予领主领地免受管辖的特恩权时所颁发的一种证明文书。12—13世纪,英国国王慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市。据此可知,特许状( )
1917年12月9日,全俄农民苏维埃举行第二次代表大会,在布尔什维克党和左派社会革命党的共同努力下,战胜了社会革命党的反对,决定同工兵苏维埃合并。22日,布尔什维克党又同左派社会革命党达成联合组阁的协议,7名左派社会革命党人进人人民委员会。布尔什维克党的这些作为
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(2019·天一大联考高中毕业班阶段测试二·25)图2是一幅漫画,坐在“全球化”列车里的人说:“连通性’问题要怪就怪2008年的经济波动!”图中的路标分别为:美国、中国、日本、巴西、印度、法国等。此漫画反映了
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甲午战争是朝廷的战争,败在一个私字,私则弱,弱则败;抗日战争是全民族的战争,胜在一个公字,公则强,强者胜。据此可以推知
图3为1920年苏俄政府发行的10000卢布结算票,票面上用俄、中、英、法、德、意、阿拉伯等七国文字标注了“全世界无产者,联合起来!”的口号,其中中文译为“全方贫工之联合”。这反映了( )
(2025·广东高三上开学联考·14)19世纪晚期,英国社会中上层的改革家开始采取措施,促进女工休闲生活的发展。一种主要是由女性慈善家在社区中进行,另一种则是由具有改革意识的企业家在工作场所中进行。这些举措出现的主要原因是( )
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(2021·安徽“江淮十校”高三第二次质量检测·1)如果要考证“中国是世界农业起源地之一”,最可信的史料是
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《史记·南越列传》记载:“元鼎四年(公元前113年)(南越太后)数劝王及群臣求内属。即因使者上书,请比内诸侯,三岁一朝,除边关。于是天子(汉武帝)许之……”。次年南越叛乱,汉武帝出兵平叛,并在此设置九郡。对该图文材料理解正确的是( ) 西汉初年形势图①有利于统一多民族国家发展 ②实施“推恩令”削弱了诸侯国③保障了西南丝绸之路的畅通 ④西汉加强了对岭南地区的治理
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(2017·新课标全国Ⅲ卷高考·28)1897年,有人指出:“中国创行西法已数十年,皆属皮毛,空言无补。至今两年来,忽大为变动,如邮政、银行、铁路,直见施行,今天津亦有小轮,风气之开,人力诚难阻隔也。”产生上述变化的主要原因是
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战国时期各国货币种类繁多,形制和轻重大小各不相同,如齐、燕等地用刀币,三晋用布币,秦用圜钱。秦灭六国之后,废止六国货币,推行黄金和铜钱两种货币,从而结束了货币混乱的状况。秦统一货币( )
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阅读材料,回答问题。(17分)材料一1926年,桑地诺带领游击队,以玻利瓦尔为“精神之父”,以“把美国侵略者赶出国土”为目标,高举象征“自由或死亡”的红黑双色战旗,与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争。桑地诺的部队与美军及政府军战斗近两百次,迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。次年,桑地诺遭当局刺杀。桑地诺被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”。——摘自晏绍祥、张顺洪主编的《中外历史纲要(下)》材料二西方国家50余年对非援助强调“福利服务”而非“经济发展”的援助,无法从根本上弥补非洲国家面临的发展起点滞后及国际秩序不公正问题;一些脱离非洲发展实际的附加条件进一步恶化了非洲国家原本存在的发展危机。……五十多年来,中国对非援助紧密结合非洲国家的历史发展任务,尊重非洲国家的发展需要和意愿。2000年以来,中国对非援助逐步纳入中非合作论坛机制,始终坚持对非援助平等、尊重与合作的理念。强调中非合作中的互助与共同发展,从不附加任何政治条件,绝不把外援作为干涉他国内政的手段,向世界展示着一个崛起的东方大国应有的政治风度和全球责任。——摘编自罗建波《西方对非援助效果及中非经济合作》材料三新殖民主义是在战后旧殖民主义体系瓦解后,帝国主义为维护其既得利益,对已经获得政治独立的发展中国家推行的一种新的剥削与掠夺形式。它表面承认原殖民地、附属国人民的独立权利,实际上采取种种欺骗手段,从政治、经济和军事各方面,对已获得政治独立的国家实行控制和渗透,为它们争夺世界霸权和势力范围服务。老殖民主义是赤裸裸的,新殖民主义是有装饰的。——摘编自孙迎辉《新殖民主义问题浅析》(1)根据材料一并结合所学知识,简析桑地诺革命的意义。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括中国在援助非洲问题上与西方国家的主要不同之处。(6分)(3)根据材料三,归纳当今新殖民主义体系的主要特点,并结合所学知识谈谈怎样有效应对殖民主义。(7分)
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