陕甘宁边区的小学语文课着重讲述抗日英雄的故事，揭发侵略者的凶残，以激发儿童的抗敌气概；算术课则以统计日寇烧杀来练习算数；常识课讲述防毒、防空、反特、反奸和如何配制炸药等知识、技能。当时小学课程与教学内容的设置（　　）-历史老师定哥

[单选题]陕甘宁边区的小学语文课着重讲述抗日英雄的故事，揭发侵略者的凶残，以激发儿童的抗敌气概；算术课则以统计日寇烧杀来练习算数；常识课讲述防毒、防空、反特、反奸和如何配制炸药等知识、技能。当时小学课程与教学内容的设置（　　）

A有力粉碎了奴化教育

B集中体现革命形势的需要

C推动了抗战局势转变

D调动了一切抗日积极因素

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参考答案

试题答案：

B

试题答案：

陕甘宁边区的小学语文、算术和常识课讲述的内容都与抗日战争的现实相关，集中体现了当时革命形势的需要，故选B项；日本推行奴化教育的地区是沦陷区，而不是在陕甘宁边区，所以不能得出有力粉碎奴化教育的结论，排除A项；小学教育课程与教学内容的设置能起到进行抗日宣传与教育的作用，但并不能起到推动抗战局势转变的作用，排除C项；小学生的学习能够激发起爱国热情，但小学生并不能代表一切抗日积极因素，排除D项。