手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
社群中心
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
模考卷
>
浏览试题
[单选题]
(2023·江苏百校高三联考·5)表1所示出自张正明的《中国十大商帮》,他对中国几大商帮的经营理念和存在时间进行了概括。由此可知,商帮
表1
A
人员构成以血缘为纽带
B
行商经营强调义利并举
C
与新生产关系同步出现
D
难以适应现代社会发展
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
B
试题答案:
根据材料徽商“贾而好儒”、晋商“义中取利”、山东“重土乐安”表明商帮都强调义利并举,合理生财,故选B项;区域性商帮是以相同或相近的地域为纽带而非血缘,排除A项;新的生产关系主要就是带有资本主义色彩的雇佣关系,和材料中的商帮没有直接联系,排除C项;材料中的时间只涉及中国古代和近代,不涉及现代,不能说明商帮无法适应现代的社会发展,排除D项。
相关题目
(2023··9)古代雅典社会流行“感激”的观念,即对施恩者存在着强烈感激之心。由此,雅典富有的公民乐于捐助各种社会公共服务的费用,这使得他们可以在诉讼中通过夸耀自己对城邦及公众的慷慨获得陪审团的好感、在选举投票活动中获得公民们的支持。这说明古代雅典
(2024·浙江台州高三12月联考·13)马克思指出,“工厂法关于所谓教育的条款措辞草率,由于缺少行政机构,这种义务教育大部分仍然徒有虚名。工厂主反对这个教育法令,使用种种阴谋诡计回避这个法令……这一切明显地暴露出资本主义生产的精神”。对此理解最准确的是
观察《中国古代丝织业中心分布变迁图》,依据图中信息,可以得出的结论是
据《左传》记载,周公把“殷民”六族和七族以及方国“怀姓九宗”的贵族分别分配给鲁、卫、唐三国,使他们带着宗氏和分族,统率着所属奴隶,随从封君迁到封国,“职事”于封君。这一举措( )
学者朱绍侯指出,东汉时期的地主庄园“膏田满野,奴婢千群,徒附万计。船车贾贩,周于四方”,但是当东汉末年天灾频发、爆发大规模的自耕农起义时,田庄中的农民却没有响应。造成这种现象的原因最可能是( )
(2023·广东湛江高中毕业班调研·11)公元前13世纪至前7世纪,雅利安人在征服整个北印度的过程中,吸收了达罗毗荼人的文化,逐渐从游牧转变为定居的农业生活,实现了向奴隶社会的过渡。由此可知,雅利安人的迁徙
1949年6月,毛泽东在《论人民民主专政》中正式公布了新中国“一边倒”的外交战略:“中国人不是倒向帝国主义一边,就是倒向社会主义一边,绝无例外。骑墙是不行的,第三条道路是没有的”。20世纪50年代中期后,国际环境开始缓和,新中国创造性地提出了和平共处五项基本原则,这客观上是对“一边倒”外交战略的政策性突破。据此说明新中国的外交政策
同治元年(1862年)二月十八日,军机处呈递奏片:“查向来钦奉谕旨及批折内交各部院衙门会议、速议、核议、议奏等件,该部院于议奏后并不知照军机处……谨公同商酌拟交片各部院衙门嗣后遇有各项交议折件,于议奏奉旨后,将原奏及如何奉旨之处一并抄录知照军机处备查。”该奏片奉旨依议。这说明
(2021·安徽“江淮十校”高三第二次质量检测·12)这一事件“得到了当时北京政府主流人士的同情、默许乃至支持,否则不可能有那么大的声势。可以说是政府与民间,一个唱红脸,一个唱白脸,演出的一场正剧。最终以不流血的方式,引起国际同情,向列强施压”。该事件是
(2024·河南郑州三模·5)1880年初,清廷再起武力收回伊犁的呼声。3月,李鸿章上《请拨海防经费折》,该折称:“西北一有催求,羽檄立至”,而建立海军“终因款不应手,多成画饼”。这反映出( )
热门试题
1.
恩格斯指出:德国的理论上的社会主义不会忘记,它是站在圣西门、傅立叶和欧文这三个人肩上的,虽然这三个人的学说含有十分虚幻和空想的性质,但他们终究属于一切时代最伟大智士之列,他们天才地预设了我们现在已经科学证明了其正确性的无数真理。恩格斯意在强调空想社会主义( )
2.
(2016·湖北咸宁·21)下列关于基督教的叙述,正确的是( )①基督教在1世纪时产生于巴勒斯坦一带②基督教信徒称为穆斯林,意思是信仰“真主”安拉的人③基督教会后来确定耶酥出生日期是12月25日,并将这一天定为“圣诞节”④现在通行的公元纪年,就是以传说中的“耶酥出生”之年算起的,这一年就是公元元年。
3.
唐代诗词常把时空背景转换为秦汉,如王昌龄的“秦时明月汉时关”、李白的“西风残照,汉家陵阙”;宋代诗词也常提及有强烈文化符号意味的西北地区,如陆游的“心在天山,身老沧州”、辛弃疾的“西北望长安,可怜无数山”。这说明( )
4.
明朝内阁学士备顾问,最初多半是靠着与皇帝面对面的交谈来实现。随着皇帝日益深居简出,大臣跟皇帝的接触越来越少,内阁学士的顾问之责只能通过书面意见呈现。这种交流方式逐步制度化,内阁开始代皇帝批答奏章,即“票拟”。这反映了
5.
(2024·西藏·9)历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是( )
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有83533做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74149做题
中考历史大事年表
去做题
已有65524做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57085做题
2021年天津卷
去做题
已有22129做题