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35．20世纪50年代初，美国实施“特洛伊计划”，组织一批科学家和工程师，研究“把‘真理’传到‘铁幕’后面的理论和方法”。其目的是
阅读材料，完成下列要求。（12分）根据材料并结合所学知识，自选一个角度，阐明观点，并予以论证。（要求：写出所选择的角度，观点明确，史论结合，表述清晰。）
狮身人面形象源于埃及，也常见于西亚和希腊。公元前530年的希腊狮身人面雕塑从埃及文化中的“雄性”变为“雌性”，含义也从“仁慈、高贵”变为“神的惩罚”。这一历程体现出（ ）
与12至13世纪的欧洲人不同，中世纪后期欧洲人重视通过个人的努力获得成功。这种做法形成了一种理想：成为“通才”，即通过个人天赋和后天努力通晓各种领域的知识并获得名望的人。这一现象反映出当时欧洲人
（2024·山西太原一模·9）10世纪前后，威尼斯城邦共和国凭借垄断“威尼斯一黎凡特（今约旦河西岸地区）”商道快速崛起，后又通过支持十字军东征以打击商业对手，国力逐渐达到全盛。据此可知，影响当时威尼斯共和国发展的重要因素是（ ）
（2024·贵州贵阳二模·12）中世纪后期，城市的兴起和繁荣产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为教士所垄断。11世纪末，意大利首先出现了第一所世俗大学——博洛尼亚大学。13世纪，巴黎大学、牛津大学、维也纳大学等相继在欧洲成立。这一现象（ ）
（2023··1）孔子重视礼，主张“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫”；庄子认为“礼者，道之华而乱之首也”。两者对礼的认识反映了
1954年，陈云在向中央汇报一五计划编制情况时说，“轻工业的增产，主要还不是增加投资的问题，而是农业原料的问题。在这些原料不能大量增产以前，增加轻工业的投资是没有多大用处的”。这一看法旨在强调（ ）
（2024·山东临沂高三上期末·14）西班牙内战爆发后，由英、法牵头，联合苏联、德国、意大利等国于1936年成立了“国际不干涉委员会”。可在此之后，德意仍大规模地援助西班牙法西斯势力，英、法则装聋作哑。最终，苏联决定不再受协定约束，援助西班牙共和国政府。这可用于说明
下表是不同时期的作品对木兰形象的描写，影响木兰形象变化的主要因素是
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1.
（2011.福建文综.16）《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明
2.
（2020·新课标全国Ⅰ卷高考·30）1949年5月，中共中央发出指示：“只强调和资本家斗争，而不强调联合愿意和我们合作的资本家……这是一种实际上立即消灭资产阶级的倾向”“和党的方针政策是在根本上相违反的”。这一指示有利于当时
3.
（2024·山东滨州·2）《战国策》记载“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……”由材料可知（ ）
4.
隋唐都城均在长安,但开皇十四年(公元594年) ,关中饥荒,隋文帝率百姓“就食”洛阳。唐末,朱温逼迫唐昭宗迁都洛阳,其后建立后梁定都开封,并为北宋所沿袭。这主要是因为
5.
表1中关于明代中期以来的历史记述，可以用来说明当时（ ）表1
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