手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
社群中心
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
模考卷
>
浏览试题
[单选题]
(2023·江苏苏锡常镇四市一模·2)唐朝宰相薛元超以门荫入仕,感叹“吾不才,富贵过人,平生有三恨,始不以进士擢第”;诗人章孝标中进士后,作诗抒怀:“及第全胜十政官,金鞍镀了出长安。马头渐入扬州郭,为报时人洗眼看!”由此可知,唐朝科举
A
成为官员选拔的主要途径
B
通过进士科考试即可任官
C
注重诗赋等个人文学才能
D
进士出身的官员声望较高
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
D
试题答案:
“平生有三恨,始不以进士擢第”说明唐朝宰相薛元超门荫入仕,以没能参加进士科考试而遗憾;“及第全胜十政官”说明进士及第比十政官更为荣耀,即唐代进士出身的官员声望较高,故选D项;没有与其他官员选拔途径比较,无法得出“主要”的结论,排除A项;唐代进士及第之后,只是取得了做官的资格,必须再通过吏部的严格考核,合格者才能入仕做官,排除B项;材料信息不涉及进士科考试内容,不能得出“注重诗赋等个人文学才能”的结论,排除C项。
相关题目
(2024·江苏如皋高三一模·15)下图是二战期间苏联的一幅海报,海报展示了手持步枪的美国、英国和苏联士兵形象。该海报的设计意图最有可能是( )
明代思想家王夫之说:“人欲与天理本为一体,如果禁欲,不仅妨碍天理的实现,而且违背人性,必然导致人们的不满和反抗。” 此观点
清朝前期,西南各省山区和丘陵得到开发。如表为其部分年份的耕地面积(单位:千亩)。据此推知,这些地区( )
(2024·云南昆明二模·12)从1950年到1980年,拉美各国充分利用资源优势生产自己的产品、构建自主工业体系,以期摆脱供应链末端的不利地位。拉美经济的年均增长率达到5.3%,巴西、墨西哥、智利等国相继步入中等收入国家行列。材料说明拉美国家( )
(2024·福建泉州三模·16)1948—1962年,美国安置的难民中,享受优先入境权的是:掌握美国急需技术的人才,或经济条件优越的资本家和商人等;美国公民和合法外侨的外籍双亲、配偶和未成年子女。这一难民政策( )
与其他古代文明不同,两河流域出土的文物大部分都是合同文件而非陶罐之类的物品。《汉谟拉比法典》中有大量对契约制度进行调整的内容,据统计,有关契约的规定占法典全部条文的一半左右。这反映了当时两河流域( )
从1821年到1848年,普鲁士发布一系列法律文告,使得农民通过赎买获得人身自由,且能自由择居或择业;而容克贵族则获得巨额赎金,用以购置机器、改良土壤、投资重工业等。这表明当时的普鲁士
1957年,英国首相麦克米伦上台后,面对民族解放运动这场“危险的风暴”和“吹遍整个大陆(非洲)的变革之风”,他决定加快“非殖民化”的步伐。对英国做出这一“决定”最为合理的解释是( )
(2023··1)西周、春秋时期,中原地区盛行休耕制,或种一年休一年,或种一年休两年。到了战国时期,土地肥沃的地区已经采用连作制,甚至可以做到一年两熟。由此可见,战国时期
(2024·辽宁大连二模·4)有学者指出:纵观封建王朝,当一个政权的领土包括农业区和牧业区,国民有多种成分、疆域有新的扩展时,就会在某些政区实行特殊的政策。以下可以佐证材料观点的史实有( )①西汉的郡国并行制 ③辽代南、北面官制②唐代设置羁縻州 ④金朝猛安谋克制
热门试题
1.
(2019·山东青岛高三上学期期初·5)有观点认为,文艺复兴的辉煌成就是由于14世纪末奥斯曼帝国的入侵,东罗马的许多学者带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍,纷纷逃往西欧避难的产物。19世纪中叶以后,有更多的历史学家则倾向于文艺复兴的辉煌成就是意大利人天才创造的产物。以上关于文艺复兴运动发生的认识
2.
1937年8月15日,国民政府发布《非常时期安定金融办法》,设立了中、工、交、农四行办事总处;成立隶属于军事委员会的贸易调整委员会和资源委员会,实行民制、官收、官运、官专卖政策与统购统销政策。这一政策
3.
(2018·山东淄博一模·45)[历史——选修1:历史上重大改革回眸](15分) 材料一 建国初,中央教育部召开了第一次全国教育工作会议,会后采取了一系列措施:首先,接管了国民党政府所属的各级学校,开始把旧学校改造成为人民服务的新学校。其次,从帝国主义者手中收回各种文化教育、宗教慈善事业的自主权。第三,改革旧教育的重点是改革课程,改革学制和高等学校的院系调整。政务院要求高等学校课程的设置在系统理论知识的基础上适当专门化。从1951年下半年到1953年进行高等学校的院系调整,经过调整,各类高校的性质和任务更加明确,特别是高等工业院校得到很大的加强。 ——摘编自张岂之《中国历史》 材料二 1985年,全国教育工作会议召开,会后公布《关于教育体制改革的决定》,推动了新时期的教育改革:首先,把发展基础教育的责任交给地方,有步骤地普及九年义务教育。其次,调整中等教育机构,大力发展职业技术教育。第三,改革高等学校招生计划和毕业生分配制度,扩大高等学校办学自主权,加强高等学校同生产、科研和社会其他各方面的联系,实行中央、省(自治区、直辖市)、中心城市三级办学体制。 ——摘编自黄仁贤《中国教育史》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,指出建国初和新时期所推行的教育改革的不同之 处。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,说明新时期教育改革的意义。(7分)
4.
虎门销烟:____
5.
(2022·海南·14)中世纪西欧城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生了深远影响。主要体现在( )
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有83539做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74151做题
中考历史大事年表
去做题
已有65526做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57085做题
2021年天津卷
去做题
已有22129做题