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表3是1913~1918年英、德、法三国输华货物总值表(单位:两;指数:1913 =100)由此可知,这一时期( )
(2024·湖南常德一模·3)汉景帝年间,政府送蜀地学生到长安学习,又在蜀地开办学校,免除学生徭役,学优者有的还授以官职。武帝开发西南夷时,蜀人司马相如发布了著名的《喻巴蜀檄》和《难蜀父老》两篇文告。对此,解读合理的是
(2024·山东潍坊高三上期末·15)图5为英国首相撒切尔夫人任职期间(1979—1990)采取的改革措施。上述举措旨在图5
卢梭在《论不平等》中声称他不赞成“平民公决”,为了防止出现谋求私利和考虑不周的法律,“并非所有人都有权因自己的喜好而提出新法律,这一权利属于政府成员”,人民只能“对法律表示同意”。这体现了卢梭的观点是
(2024·广东肇庆高三二模·4)据统计,《教坊记》中唐代325首曲名中,天宝末年改名的“胡乐”占到了近1/3,如沙陀调“龟兹佛曲改为金华洞真”“苏莫刺耶改为玉京春”;金风调“苏莫遮改为感皇恩,婆伽儿改为流水芳菲”等。这一现象凸显了
宋人庄季裕曾记载:“宋榷(专卖)茶之制,择要会之地,日江陵、日真州(江苏仪征)……初数户,后繁之。市中茶坊林立,徽人、晋人荟萃,五音杂语。……输之于边,数倍利之,骤富焉。”这说明当时( )
(2025·陕西榆林高三模拟·22)中共八大决定,根据统一领导、分级管理的原则改进国家的行政体制,适当扩大各省、自区、直辖市的管理权限;保证企业在国家统一领导和统一计划下,在财务管理和干部管理具体工作方面有适当自主权。这反映当时我国( )
(2024·北京东城区二模·2)秦汉时期官印使用普遍,其规格较后世印玺偏小。下表是部分官印的介绍,对其认识正确的是( )①反映了“推恩令”实施的效果 ②体现了秦汉时期的官僚政治③狭长的简牍影响了官印规格 ④印证了汉对西域地区的管辖
(2024·山东青岛三模·7)毛泽东指出,“我们过去的政府是工人、农民和城市小资产阶级联盟的政府,从现在起,除了工人、农民和城市小资产阶级以外,还要加上一切其他阶级中愿意参加民族革命的分子……要把‘工农共和国’口号改为‘人民共和国’口号。”这发生在( )
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十一届三中全会后,全国农村中有些生产队、生产大队乃至公社根据当地群众的要求和实际情况,在过去集体经济基础上继续实行集体经营,加以必要的改进和改革,探索走向“高水平的集体化”。这反映出当时
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(2016·海南单科·12)德国19世纪中期仍处于分裂状态,促成德国实现统一的人物是( )
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17世纪,在英格兰汇票,支票等金融票据大量使用。18世纪中后期,制造商先以银行发行的各类纸面信用票据购得原料,待到完成生产,售出货物后再到银行兑现欠款。1819年议会银行业调查报告说:“在棉纺织业中心兰开郡,流通媒介全部由英格兰银行的银行票和汇票构成。”这有助于说明当时英国( )
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阅读材料,完成下列要求。(12分)材料图5 野蛮时代向文明时代发展的不同途径对于世界历史从史前的野蛮时代向文明时代的转变所遵循的不同途径,可归并为两种主要方式,即非西方式的和西方式的。前者以中国为代表,其重要特征是连续性的,就是从野蛮社会到文明社会许多文化、社会成分延续下来,其中主要延续下来的内容就是人与世界的关系、人与自然的关系。而后者是突破式的,就是在人与自然环境的关系上,经过技术、贸易等新因素的产生而造成一种对自然生态束缚的突破。——摘编自张光直《考古学专题六讲》参照以上材料,以“ 向 发展的不同途径”为题,设计一幅简单的示意图并加以阐释。(要求:将设计内容填写在答题卡的方框内;阐释须史论结合,逻辑清晰,表述成文。)
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