(2019·四川内江一模·32)从“美德即知识”的观点出发，苏格拉底提出了“德行可教”的主张，这种主张否定了当时盛行于希腊的道德天赋的观念。这反映了-历史老师定哥

[单选题]

(2019·四川内江一模·32)从“美德即知识”的观点出发，苏格拉底提出了“德行可教”的主张，这种主张否定了当时盛行于希腊的道德天赋的观念。这反映了

A重视思想自由和人格尊严

B人类自我关怀的人文精神

C雅典的民主缺乏道德基础

D罗马法尚处于习惯法阶段

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参考答案

试题答案：

B

试题答案：

【考点】西方人文精神的起源【解析】由“美德即知识”、“德行可教”意思是美德和知识都可以通过后天的学习获得，体现了对人类自身价值的认可，具有鲜明的人文主义色彩，故选B项；重视思想自由和人格尊严，是人文精神的部分表现，而且与题意不符，排除A项；题意表达的是人文精神的体现，与民主政治无关，排除C项；罗马法是古罗马的法律规范的统称，与古希腊人文主义是两个完全不同的概念，排除D项。