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[单选题]
朱熹认为,虽学者必由《大学》入门,穷理正心,达于圣学,但“洒扫应对”也可到圣人事,“理无大小故也”。由此可知,朱熹旨在强调
A
丰富儒学的教育内容
B
穷理与人伦日用的贯通
C
发明本心的求理方法
D
格物是为善去恶的过程
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B
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叶剑英说:“敢不敢打我军从来没有打过的大仗,敢不敢攻克敌人的大城市,敢不敢歼灭敌军的强大兵团,敢不敢夺取更大的胜利……已成为我军当时战略决策的重大问题。” 当时“我军战略决策”的主要目的是
图3为英国某城市织布行会于1248年签署的一份学徒契约。它可以实证当时该城市( )
右图为罗丹雕像《思想者》,塑造了一个强有力的劳动男子,他低头沉思,在为人类一切烦恼冥想。这一作品
战国李悝《法经》是战国以后中国历代封建王朝制订法律的蓝本。有《盗》、《贼》、《网》、《捕》、《杂律》、《具律》六篇。而罗马《十二铜表法》的内容有:传唤、审理、执行、家长权、继承权和监护权、所有权和占有权、土地和房屋、私法、公法、宗教法及补充条款。若将这两者比较。罗马法
(2025·广东八校高三8月联考·8)1938年4月,《新中华报》开辟“防疫”专栏,宣传清洁卫生和防疫常识。1942年4月,陕甘宁边区政府在延安成立防疫总委员会,筹划管理全边区的防疫工作。同年5月,边区防疫总委员会通过《预防管理传染病条例》,对传染病进行分类,并规定相应的报告和防治制度。据此可知( )
顾炎武在明亡后写《郡县论》,全面总结明代县制,并提出救治方法,他提到:“今之君人者,尽四海之内为我郡县狁不足也,人人而疑之,事事而制之,科条文簿日多于一日……无肯为民与一日之利者,民焉得而不弱?……(应)寓封建之意于郡县之中”。对此解读正确的是
(2023··9)《十二铜表法》第六表第3条有一个规则,即对土地的取得时效和追夺担保是2年,对于所有其他物的取得时效是1年。《优士丁尼·法学阶梯》规定:“任何人不滥用自己的物乃系公共利益之所在。”据此可知,罗马法
中国古代皇帝制度建立后,围绕集权与分权,官僚体制不断调整和变化。下列与“分宰相之权”相关联的是
下图是古埃及拉美西斯二世(在位时间为公元前1279—公元前1213年)时期的墓葬壁画《森尼杰姆夫妇在田野上》,壁画描绘了森尼杰姆夫妇耕地播种、收割稻谷、礼拜神灵的场面。这反映了当时埃及( )
图4为共和国时期罗马城的中心区域平面示意图,图中公共空间的设置体现了
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(2023·北京东城区一模·7)下面是关于广东农民运动讲习所的介绍,对其认识正确的是①是国共两党合作的产物 ②推动国民革命深入开展③推动马克思主义由城市向农村传播 ④点燃了“工农武装割据”星星之火
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(2023·山东日照一模·2)先秦时期地理著作对中国西部边缘的记述有“弱水”“昆仑”“流沙”等地名,这些地名源于神话和传说,没有确切的地理指向。汉武帝设置河西四郡后,这些地名的定位日益明确:《汉书·地理志》可见金城郡临羌县有“弱水、昆仑山祠”,敦煌郡广至县有“昆仑障”。张掖郡居延县条载:“居延泽在东北,古文以为流沙”。这表明西汉时期
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(2024·天津河西区二模·13)民族自决是第一次世界大战后和平进程中的重要概念,但是新独立的波兰三分之一人口不说波兰语,捷克人和斯洛伐克人只占新共和国的67%,其余的人由德意志人、俄罗斯人和匈牙利人组成。这一现象可以从侧面印证( )
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(2017·江西高三调研五·31)1985年11月5日,中共中央、国务院批转了《中央宣传部、司法部关于向全体公民基本普及法律常识的五年规划》,并发出通知。同年11月22日,第六届全国人民代表大会第十三次会议作出了《关于在公民中基本普及法律常识的决议》。这主要表明我国
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