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 据材料“使师保之，勿使过度，天子有公，诸侯有卿，卿置侧室，大夫有贰宗”，可知通过设置公、卿、侧室、贰宗来辅佐从而防止权力过度使用，这说明周王、诸侯等权力受到一定的限制，明显具有原始民主传统的影响，故选C项；“有君而为之贰（辅佐），使师保之，勿使过度”，可知材料强调的是对统治者权力进行限制，而非强调士大夫的社会责任感，排除A项；依所学，分封制下周王进行层层分封，等级严密，并非自下而上的参政机制，并非排除B项；材料突出强调对统治者权力进行限制，而未涉及到国家对危机的调控，排除D项。