手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
专题练
>
浏览试题
[单选题]
(2013·北京文综·19)中国共产党曾提出“赞助建立全中国统一的民主共和国”。当“全中国统一的民主共和国建立之时,苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分,苏区人民的代表,将参加全中国的国会,并在苏区实行与全中国一样的民主制度。”中国共产党提出这一主张有利于
A
推动国民革命不断深入
B
创立苏维埃革命根据地
C
建立抗日民族统一战线
D
夺取解放战争最后胜利
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
C
试题答案:
从“苏区”可判断出是国共十年对峙时期,而材料中多次出现“全中国”可判断出是为了建立抗日民族统一战线,C项符合题意。A项发生在第一次国共合作时期;D项发生在解放战争时期;革命根据地开始创立于1927年,而“苏区”建立于1931年,排除B。
相关题目
(2024·安徽名校教研联盟高三3月联考·9)下图为《人民画报》1952年1月的新年宣传画《向苏联专家学习》,该图( )
(2015.北京文综.21)对于美国《独立宣言》在大革命前法国的反响,有学者评论说:宣言中的学说来自哪里并不重要,无论是来自卢梭,还是洛克(英国启蒙思想家),法国读者一定能在《独立宣言》的下述文字中看到法国哲人们的思想:“人人生而平等,他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利……”结合所学判断,下列选项正确的有①法国读者不了解洛克和卢梭的学说 ②《独立宣言》与洛克和卢梭的思想无关③法国社会中的等级观念已经动摇 ④天赋人权思想已在大西洋两岸传播
(2024·江西部分高中高二联考·14)表2所示为康雍乾时期朝廷治理青海的措施。这集中体现的治理思想是表2
(2021·吉林白山高三4月联考·33)到1900年,人类的“世界文明”意识开始苏醒。尽管所有国家在语言、文化和社会实践等方面还保持着相当大的差异,但都不由自主地被拖入同一个世界经济和世界市场之中。但各个民族并非以平等关系参与这场全球性发展,欧洲人(或者说“西方人”)攫取了最大的利益。造成当时各民族关系不平等的重要原因是( )
(2011.广东文综.18)图6是某杂志的封面。从中获取的历史信息是,当时
(2012·全国新课标卷文综·26)明后期松江人何良俊记述:“(正德)以前,百姓十一在官,十九在田……今去农而改业为工商者三倍于前矣。昔日原无游手之人,今去农而游手趁食(谋生)者又十之二三也。大抵以十分百姓言之,已六七分去农。”据此可知
(2018·浙江名校协作体3月联考·19)蒙克莱斯钦在《贸易的经济政策》中写道:“第一个说金钱是战争之本的人说到了点子上,因为尽管金钱不是唯一的因素,优秀的战士也是绝对必需,然而几个世纪的经验告诉我们,金钱总是主要的。很多时候,黄金比钢铁更有力量。”据此判断,蒙氏所说的贸易的经济政策是指
(2017.海南高考.7)在中国历史上,人们习惯以“夷”称呼西方国家。然而,徐继畬《瀛寰志略》(1848年)对西方各国的称谓是“外国”“英吉利”“葡萄牙”等,很少称“夷”。同治初年,清廷下旨不再以“夷”称呼西方各国。这反映了
(2007.广东文基.35)不结盟运动的兴起,反映了
(2019·江苏如皋高二第一学期教学质量调研三·17)下表反映了英国部分年份经济主要部门的收入变化(单位:万英镑),这一变化带来的影响是
热门试题
1.
(2011.浙江文综.14)有学者根据材料一“昔汴都数百万家,尽仰石炭(煤),无一家燃薪(木柴)者”,得出宋代开封生活燃料已用煤取代木柴的结论;又有学者根据材料二“赐在京(汴都)官员柴、炭各有差,柴578万,炭585万”,对上述结论予以反驳。下列说法中最为合理的是
2.
(2024·内蒙古通辽·14)下列图片反映的主题是( )
3.
(2024·广东佛山禅城区二模·15)表3是南亚、西亚国家独立情况表,据此可知这一时期的独立( )表3
4.
(2019·山东滨州二模·28)鸦片战争以来,清政府陆续设立南洋通商大臣和北洋通商大臣,由地方要员兼任,负责南北的交涉通商、海防交通等。后来南洋大臣成为湘系的禁脔,北洋大臣成为淮系的专设交椅。这反映出
5.
(2018·广东韶关高三一模·42)(12分)阅读材料,完成下列要求。 材料 关于中国近现代社会思潮激进与保守的争论。取得的主要成绩有:一是认识到激进主义与保守主义二者之间是一种互相补充、互相依存的关系。呼吁从非此即彼的二元对立模式中走出来,使得激进主义、保守主义、自由主义在现实语境中达到某种均衡性。二是在认同本国传统可以创造性转化的同时,意识到:从整个历史的发展来看,中国或许更需要激进思想的激励,以唤起整个社会的开拓进取意识。从现代性的坐标来看,中国近现代社会思潮处在保守主义的笼罩之下。 ——摘编自郑大华 贾小叶《20世纪90年代以来中国近代史上的激进与保守研究述评》 围绕“激进与保守”,自拟一个具体论题,并结合中国近现代史知识就所拟论题展开阐述。(要求:论题明确,阐述清晰,史论结合)
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有84486做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74547做题
中考历史大事年表
去做题
已有67445做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57105做题
2021年天津卷
去做题
已有22130做题