手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
社群中心
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
专题练
>
浏览试题
[单选题]
(2022·广州市高三年级调研·13) 德意志帝国时期,文科中学的教学内容偏重于拉丁文和希腊文,实科中学的教学内容偏重于自然科学,但当时实科中学的学生不能升入大学。1901年,德国宣布实科中学和文科中学具有同等地位,毕业生可以升入大学。这反映了德国
A
近代自然科学的兴起
B
义务教育的普及
C
社会等级观念的强化
D
经济结构的变化
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
D
试题答案:
题干提及德意志帝国实科地位上升,“实科中学和文科中学具有同等地位,毕业生可以升入大学”,结合第二次工业革命后,德国生产力急剧增长,重化工业占主导地位,故选D项;近代自然科学的兴起是在文艺复兴时期,排除A项;1717年,普鲁士国王腓特烈一世颁布《强迫教育规定》,受教育和服兵役一样被视为公民应尽的义务,且题干未提及强制教育的问题,排除B项;社会等级观念是政治领域的思想,题干提及的是教育领域,排除C项。
相关题目
(2021·湖南湘西州高一第一学期期末·4)清代史学家赵翼说:“自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官……其后积弊日甚……其势不得不变。……于是先从在下者起……开后世布衣将相之例……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之片,而上犹是继体之主也。”材料表明秦朝政治体制建构的本质含义是
(2010.海南单科.16)1889年张之洞调任湖广总督,选址汉阳建铁厂。如图2所示,他对选址的主要考虑是
(2024·安徽高考·7)1921年4月,《新青年》刊文指出,虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”,有许多独具慧眼的见解,但“我们对于古人的学说,当参照现在的情形,加以考虑,断不可一昧盲从,做出那‘孔趋亦趋,孔步亦步’的样子”。由此可见,当时知识界已关注到( )
(2024·甘肃高考·11)古罗马时期,家长在家庭中权力极大,子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后,军队听命于皇帝,法律规定,子女在军队服役期间所获财物,即军功财产,可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出( )
(2015.安徽文综.20)历史示意图通常以简单的线条和符号等反映人类某一时期的经济、政治、军事和文化状况。图3反映的历史事件是
(2011.江苏单科.8)1938年4月,中国飞行员陈怀民在武汉空战中与日军飞行员高桥宪一同归于尽。随后,陈怀民的妹妹致信高桥的妻子美惠子:陈怀民猛撞高桥的飞机,不是发泄对高桥的私仇,而是代表着两种不同力量之间的较量。同时表示,她们一家对美惠子没有怨恨,希望有一天能够友爱地握手。此事①发生于抗日战争的相持阶段 ②反映了正面战场的英勇抗战③说明两国人民深受战争之害 ④展现了中国人民的博大胸怀
(2024·山东实验中学一模·1)图1是长江下游地区史前玉器主要出土地点分布示意图。该图可说明,长江下游地区( )图1
(2024·山东潍坊二模·8)图3为新中国初期创作的漫画《照样的阴谋》。该漫画( )图3
(2020·福建厦门二模·35)学界一般认为,20世纪90年代以来,不结盟运动的作用和影响,会因其作为“中间地带”的战略地位不复存在而削弱。但从1961年以来,其成员国已由最初的25国发展到1993年的107国和目前的120国。不结盟运动成员国数目的不断增加反映了( )
(2020·北京平谷区一模·1)李山在《中国文化史》一文中写到“古代中国人缺少外战的热情,但有守卫家邦的意志。重视血缘家族,关注人伦情感,崇尚家国认同,它不足以激发主动征战的热情,却足以产生‘执干戈以卫社稷’的道义精神。家国对于他们来说是生死于斯的土地。”对这一民族精神的形成有深刻影响的是( )
热门试题
1.
(2021·山东济南高三学情诊断考试·5)1523年,李梦阳在为商人王现所作的《明故王文显墓志铭》中写到:“夫商与士,异术而同心。”1525年,王阳明在为商人方麟所写的《节菴方公墓表》巾说到:“古者四民异业而同道,其尽心焉,一也。”这表明当时
2.
(2020·山东高考·1)战国时期,孟子认为“无礼义,则上下乱”,韩非子认为“义者,君臣上下之事”。他们所说“义”的实质是
3.
(2017·黑龙江齐齐哈尔·16)下面的三幅图片,分别代表了世界三大宗教,按创立的时间先后顺序排列的是( )
4.
(2024·甘肃高考·3)北魏孝文帝留心刑法,多次下诏改定刑律,其中太和元年诏令提到“参详旧典,务从宽仁”“民由化穆,非严刑所制”“齐之以法,示之以礼”。从上述诏令可知,孝文帝修定律法( )
5.
列宁指出“每一个口号都应当以一定政治形势的全部特点为依据”。七月流血事件之前,他提出“全部政权归苏维埃”口号;七月流血事件后,列宁认为资产阶级实际上攫取了国家政权,因此“全部政权归苏维埃”的口号已不适用,必须收回;9月布尔什维克掌握了全国大多数苏维埃,列宁再次提出了“全部政权归苏维埃”的口号。据此可知,“全部政权归苏维埃”口号的提出、收回和再提出( )
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有83137做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有73996做题
中考历史大事年表
去做题
已有65169做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57081做题
2021年天津卷
去做题
已有22128做题