手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
社群中心
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
初中历史
>
七年级下
>
浏览试题
[单选题]
(2022·江苏无锡·5)民族交往交流交融是促进我国统一多民族国家发展的途径和动力。元朝时,来自中亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、互相通婚,逐渐吸收交融而形成的一个新民族是( )
A
藏族
B
党项族
C
回族
D
女真族
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
C
试题答案:
根据所学知识可知,唐朝以来,不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居,互相通婚,逐渐融合,最终在元代形成了一个新的民族——回族,故选C项;藏族是中国统一多民族国家不可分割的一个部分,是中国及南亚最古老的民族之一,排除A项;党项族是古代西北族群,属西羌族的一支,也称“党项羌”,排除B项;女真族,今称满族,源自3000多年前的肃慎,排除D项。
相关题目
(2018·黑龙江大庆·17)央视播放的《郑和下西洋》引起了观众的广泛关注,郑和下西洋的主要目的是( )
(2022·江苏泰州·27)如图为中国古代时间轴图,其中阶段③的特征是( )
(2019·北京市·10)一位同学分类梳理中国古代书籍,其中①处可填 ( )
(2019·山东聊城·7)元朝统治者在划分行省时,打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则,采取“犬牙交错”的原则。将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区。这样做的主要目的是( )
(2022·山东烟台·4)清朝周家禄曾写过这样一副对联:“大功在备倭,城郭依然,公去苍茫谁嗣者;明诏使防海,风波未已,吾来宏济愧前贤。”其赞美的人物是( )
(2023·四川遂宁·2)李老师要求同学们根据如图四幅图片提炼主题,其答案最恰当的应该是( )
(2013·江苏盐城卷·8)2012年诺贝尔委员会给文学奖获得者莫言的颁奖词是“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”。下列根据民间故事创作的描写神魔虚幻世界的长篇小说是( )
(2016·甘肃武威等六市·3)图为我国古代的“瓦舍”,取“来时瓦舍,去时瓦解”之意。它的出现反映了( )
(2020·浙江金华·7)《清史稿·圣祖本纪》中记载了这样一件事:“康熙23年正月,罗利踞雅克萨、尼布楚二城,饬断其贸易,萨布素以兵临之。”该事件指的是( )
(2020·江苏苏州·5)韩老师为学生上网课准备的专题复习资源包中有以下材料,该专题复习的是( )
热门试题
1.
(2021·广东汕头普通高中毕业班教学质量监测·12)德国作曲家巴赫(1685~1750)被誉为“欧洲音乐之父”,其作品以高度的逻辑性,结构的严密性来反映数理平衡及宇宙和谐,并将宗教与世俗气息渗透其中,其中《谐和音律曲集》是钢琴律制十二平均律的完美体现。巴赫的音乐反映了,当时欧洲
2.
(2015·江苏南京、盐城一模·6)1905年《孙中山在东京留学生欢迎会上的演说》认为,“吾侪不可谓中国不能共和,如谓不能,是反夫进化之公理也,是不知文明之真价也。……鄙人愿诸君于是等谬想淘汰洁尽,从最上之改革着手,则同胞幸甚!”由此说明孙中山
3.
武汉会战结束:____年_____月(只写数字 格式:年.月)
4.
大流士将波斯帝国划分为若干行省,由总督负责行政和税收。帝国中央政府铸造金币,行省只能铸造银币、自治市只能铸造铜币。大流士还让一些被征服地区的原统治者参与地方政权,对各地原有宗教不加干涉和排斥,在制定法律时,也参照各地原有法律。这些措施( )
5.
(2013.浙江文综.12)在人类文明史上,许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有①孔子 ②韩非 ③朱熹 ④亚里士多德
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有82910做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有73912做题
中考历史大事年表
去做题
已有64870做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57079做题
2021年天津卷
去做题
已有22128做题