(2015·上海单科·39)“丝绸之路”(14分) “丝绸之路”，从广义上讲并非只是丝绸贸易的通道，而是指中西方之间多元化、多层次、多维度的交流通道。假设你是一名历史学家，在研究“丝绸之路”的过程中，遇到了如下问题，该如何解决？ -历史老师定哥

[主观题]

(2015·上海单科·39)“丝绸之路”(14分)

“丝绸之路”，从广义上讲并非只是丝绸贸易的通道，而是指中西方之间多元化、多层次、多维度的交流通道。假设你是一名历史学家，在研究“丝绸之路”的过程中，遇到了如下问题，该如何解决？

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参考答案

试题答案：

其他时序感混乱(0分)

史料C

史料B和史料C

解决二

水平1：能根据具体问题，判断不同类型史料的真实性、权威性(4分)

相对于其他类型的史料，作为直接实物史料的沉船是最有效的证据。因为古沉船的踪迹能说明从出发到终点的沿途路线，形成一定的证据链，船上的考古发现又能和沙捞越等地出土的中国瓷器、瓷片互相印证。

水平2：回答条理不够清晰(2分)

沉船，船上的瓷器，沿途航行路线

其他答案。(0分)

解决三

水平1：能阅读地图，并根据所学知识，解决证据链问题(3分)

为了填补缺失的证据链，应该沿着海上丝绸之路的线路继续寻找古沉船。

为了填补缺失的证据链，应该在马六甲海峡、非洲东海岸等沿海地区继续寻找古沉船。

水平2：回答较笼统。(1分)

搜集更多的考古材料。

其他答案。(0分)

结论

水平1：能根据情景，进行多维度的解释(3分)

丝绸之路的长期延续需要经济、政治、文化因素的合力支撑。中外商人通过商品贸易获取财富是其中最重要的因素。不同社会的政治、宗教、生活方式、物种等交流也在一定程度上推动了丝绸之路的延续。

水平2：能根据情景，从一个维度进行解释(2分)

其他答案。(0分)

试题答案：

【考点】用文献与考古相互印证的方法探究历史；丝绸之路；海上丝绸之路【解析】(1)选择史料A.B.D，因为三则史料在时间上都出现在汉代以前，与第二种观点在时间上一致，且史料A.B.D的文献和考古成果可以相互印证。 (2)直接实物史料的沉船是最有效的证据，因为既能了解沿途航行路线，同时船上的物品也能与坦桑尼亚、马来西亚出土的瓷器相互印证。 (3)为了形成完整的证据链，还需要沿着海上丝绸之路的线路继续寻找古沉船，补充更多的实物证据。 (4)从中原封建王朝经济、政治、文化因素的合力支撑，中外商人商品贸易的推动、不同社会的政治、宗教、生活方式、物种等交流的需求等角度分析。