西安事变;长征胜利结束：____-历史老师定哥

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西安事变;长征胜利结束：____

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1. 鸦片战争后，魏源倡议制造战舰，武试增设水师科且不能“合船炮而重弓马”，求师官员从舵工、水手、炮手中挑选。据此可知，魏源（　　）
2. （2019·云南省·15）下面一组图片反映的共同主题是（　　）
3. （2022·广东省一模·18）知识危机时代往往伴随着新知识的生产，对人类文明产生重大影响。阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一15—16世纪，在个别王室成员和贵族的私人庇护下，英国有识之士开始质疑教会垄断的经院哲学和神学体系，研究文学、艺术和历史等世俗学问，以业余或兼职方式传播“新学”。16世纪，英国教区牧师收入锐减，传统教育衰落，引发知识危机，在早期资产者的资助下，“新学”群体组织了“古物学会”和“格雷欣学院”等学术研究机构，以推动各种新知识的生产和传播。——摘编自张乃和《英国现代知识生产机制的形成》材料二20世纪上半叶西方的“知识危机”，又被称为“实证主义反叛”，最迅速发生在哲学领域，新的哲学理论在1914年之后焕发了前所未有的吸引力。物理是对正统理论颠覆最显著的领域，无论海森堡的不确定性原理（形成于1927年）正确与否，但已经在更广泛的意义上重创了确定性。在一个接一个领域里，自认客观的声明逐一遭受怀疑，对普遍规律和使用方法的信任也遇到相同的危机。历史学和社会学里也有相似的辩论，探讨自身学科领域的科学性。——摘编自【英】彼得·伯克《知识社会史（下卷）：从百科全书到维基百科》（1）根据材料一，概括15—16世纪英国知识生产的变化，并结合所学知识分析这些变化对英国经济发展的影响。（6分）（2）根据材料二，概括20世纪上半叶西方“知识危机”的主要特征。结合所学知识分析当时诱发“知识危机”的经济和政治因素，并对这一危机作简要评价。（8分）
4. （2014·江西省·4）《日本的战争赔偿责任》一文中写道：甲午中日战争后，中国赔偿日本白银2亿两，这笔巨款相当于当时日本四年的国家预算额。日本把这笔巨款的84.7%，用于军事，其他部分用于皇室费用及教育基金等。以下对这则材料的解读最为准确的是（　　）
5. （2018·新课标全国Ⅱ卷高考·34）1836年，俄国著名戏剧家果戈里发表剧作《钦差大臣》，描写的是一名小官吏路过某偏僻小城，当地人们误把他当作钦差大臣而竞相巴结、行贿。该作品

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