努尔哈赤建后金：_____-历史老师定哥

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努尔哈赤建后金：_____

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1. （2022·四川德阳·14）宋太祖为了加强对地方的控制，派文臣担任各地州县的长官，后又在州级机构中另设一官职，与州长官同签文书，以分散长官权力。当时另设的官职是（　　）
2. （2023·江苏连云港一模·3）唐初官修六史《梁书》《陈书》《北齐书》《周书》《晋书》和《隋书》，分政权修撰，无正统与否之分，改变了南北朝时期修史“南书谓北为索虏，北书谓南为岛夷”的陋习。此举旨在
3. 联邦德国、民主德国建立；北约成立：____
4. 18．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一万历九年（1581年），张居正在全国推行一条鞭法，“总括一州县之赋役，量地计丁，丁粮、赋役、力差、银差悉并为一条，皆计亩征银”。有学者研究指出：“一条鞭法的全面推行，表明明朝中央政府正式承认了白银的本位货币地位，中国货币进入‘白银时代’。”明代白银货币化是自民间开始，到成化、弘治以后才为官方认可，自上而下地全面展开，最重要的展开方式是赋役折银——征银。以成化、弘治为界，官方认可白银从非法货币向事实上的合法货币过渡。——摘编自万明《中国的“白银时代”与国家转型》材料二16世纪中叶，西班牙殖民者在美洲发现大型银矿，波托西银矿（位于今玻利维亚）一度成为世界最大的白银产地。为攫取更多利润，西班牙殖民者大量驱使印第安人从事银矿开采劳动，据估计，在1545年至1650年间，约有800万印第安人因矿难、疾病和过度劳累而死亡。白银经由马尼拉大帆船贸易流入亚洲，同时也大量运往欧洲，引发了欧洲的“价格革命”。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一并结合所学知识，分析明代白银货币化的原因。（6分）（2）材料一（中国学者视角）与材料二（西方学者视角）分别从不同角度叙述了白银流动的历史。指出两种叙述在史料来源上的差异，并说明将二者互证的研究价值。（4分）（3）根据材料一、二并结合所学知识，以白银流动为视角，说明16—17世纪中国与世界经济的互动及其影响。（4分）
5.

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