意味着型选择题专练-历史老师定哥

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意味着型选择题专练

试卷类型：
总分：60分
时长：45分钟
试卷难度：
考试人数：219人

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试卷说明

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1. （2016·海南单科·8）江南农业经济在东晋南朝、唐后期五代及南宋三个时期得到很大发展．其共同的原因是
2. （2022·湛江市高中毕业班调研测试·10）有学者研究指出，关于20世纪六七十年代中国外交的新局面，不仅需要注意与中国建交国家的数量（从1965年的49个增加到1976年的111个），而且还要注意其中的大多数是发展中国家。该学者意在强调，这一时期中国的外交突破（　　）
3. （2024·高考真题（全国新课标卷）·2）春秋战国时期，各国纷纷进行政治变革，争相延揽人才，诸子百家大都呼吁“选贤与能”。不认同这一理念的学派是（　　）
4. （2022·广东省一模·19）阅读材料，完成下列要求。（12分）材料美国学者本尼迪克特·安德森在《想象的共同体——民族主义的起源与散布》一书中，认为民族主义诞生于美洲对殖民统治的反抗，进而向欧洲、亚非等地逐步扩散，他对民族主义的内涵具有以下几种表述：（1）民族主义的想象能在人们心中召唤出强烈的历史宿命感，使人们感受到一种真正无私的大我与群体生命的存在，诱发一种尊贵的自我牺牲。（2）民族主义被想象为有限的，即使是最大的民族，他们的边界也是有限的。受到民族主义动员的成员认识到我族与他族的划分。民族不可能无限制地包括全人类。（3）民族主义被想象为拥有主权。这个“想象的共同体”的崛起主要取决于以下因素：宗教信仰、古典王朝的衰微、工业化经济、民族印刷业、民族语言文化的发展等。根据材料并结合中国近现代史知识，围绕“民族主义”自拟论题，并予以论证。（要求：观点明确、史论结合、表述清晰，论题不能重复材料。）
5. (2015·天津文综·12)(22分)古代中国和古代罗马相距遥远，然而两者的历史发展可做一些比较。阅读材料，回答问题——吴于廑、齐世荣主编《世界史》，白寿彝主编《中国通史》 (1)依据材料，概括①至⑤各个时期古代中国和古代罗马的历史特征。(7分) (2)比较①至⑤时期两国历史发展的特征，你发现了什么现象？再比较其历史轨迹及变化节奏，你又有哪些发现？在此基础上，你有何进一步的理论认识？(8分) (3)第⑥时期中国和欧洲的历史走向有何不同？试从制度层面分析中国出现这一走向的主要原因。(7分)

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