B

中华书局编写的教科书推向市场，风行一时，说明当时面对中国半殖民地半封建社会的现实，教育得到了一定程度的社会关注，从侧面反映出教育救国思想具有一定的社会基础，故选B项；由“教科书不革命，教育目的终不能达也”可知，教科书革命是教育目的达成的关键，而不是救国的关键，排除A项；题干所述是中华书局对教育改革的推动，而不是民国政府的推动，排除C项；废除科举是在1905年，与题干时间不符，排除D项。