A

1919年6月我国青年思想从实业教育救国转向合群力与社会根本改造，直接原因是当时爆发的五四爱国运动，强调学生和民众联合反帝反封建，促进了青年的觉醒与行动转变，故选A项；1919年青年思想的转变直接背景是五四运动，而非八年前的辛亥革命失败，排除B项；五四运动时期民族工业仍然有所发展，青年转变的主要原因是爱国运动激荡，而非实业救国的实践遭遇挫折，排除C项；材料的焦点在救国途径革新，直接推动力是爱国运动的高涨，而非单纯的批判政府，排除D项。