（2023··8）1937年，南京沦陷后，一位二十来岁的女学生一路从南京走到四川，她写道：“颠沛流离有说不尽的苦难，但是不论什么时候，户内户外，能容下数十人之处，就是老师上课的地方。学校永远带着足够的各科教科书、仪器和基本设备随行。”这段记录表明“大内迁”-历史老师定哥

[单选题] （2023··8）1937年，南京沦陷后，一位二十来岁的女学生一路从南京走到四川，她写道：“颠沛流离有说不尽的苦难，但是不论什么时候，户内户外，能容下数十人之处，就是老师上课的地方。学校永远带着足够的各科教科书、仪器和基本设备随行。”这段记录表明“大内迁”

A激发了妇女同胞的爱国热情

B彰显了顽强不屈的民族意志

C促进了教育资源的均衡分布

D坚定了全国人民的必胜信念

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参考答案

试题答案：

B

试题答案：

本题考查全民族抗日战争，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。南京的青年学生带着相应的教学用具步行入川，并且在征途上坚持行课，这体现了危难时期中华民族顽强不屈的意志，故选B项；材料只是一位知识女性的记录，将其扩大到妇女同胞，以偏概全，故排除A项；日本侵略对中国教育事业造成巨大破坏，“大内迁”保留了中国教育的火种，并不能实现“均衡分布”，故排除C项；“大内迁”有利于长期抗战，但并不能击退侵略者，坚定全国人民的必胜信念与材料主旨不符，故排除D项。