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[单选题]
(2024·福建龙岩高三一模·14)图2是美国学者戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》的目录摘编。据此可知,该书旨在( )
A
说明地理差异决定文明发展
B
多视角分析历史发展的进程
C
阐述病菌对人类社会的危害
D
基于技术演进视角解读历史
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参考答案
试题答案:
B
试题答案:
据材料“粮食生产开始时的地理差异”、“病菌的演化”、“技术的演进”、“欧亚大陆与美洲历史的比较”可知,该书从地理差异、病菌演化、技术演进、欧亚大陆与美洲历史比较等角度进行撰写,从多视角分析历史发展的进程,故选B项;“地理差异决定文明发展”表述过于绝对,通过材料信息不能得出该项结论,排除A项;“病菌对人类社会的危害”、“技术演进”都只反映了该书的部分信息,不能完整反映该书主旨,排除C、D两项。
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法国大革命时期的教育改革不仅在理论上更加深入地论证了国家掌握高等教育的必要性,而且从实践中证明了摧毁教会把持学校传统的可能性。在实践中,各级高等教育机构成为资产阶级宣传和灌输其政治、经济和文化思想的主要阵地。该教育改革的思想基础是
《后汉书·地理志》记载,东汉中期荆州、扬州户口数较西汉末年分别增长约30%、25%,远超兖州、冀州的增长幅度;考古发现,东汉湖南、江西的墓葬中普遍出土铁犁、牛耕模型,部分墓葬还随葬有大量粮食与手工业品。这说明( )
南宋绍兴年间,政府曾实行“经界法”,以都保区划为单位,逐丘丈量田土。其主要步骤有差官、置局、打量步亩、攒造图帐等,其中打量步亩、攒造图帐是“经界法”的核心。“经界法’旨在( )
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1905年,袁世凯等人上奏:“科举夙为外人诟病,学堂最为新政大端,一旦毅然决然舍其旧而新是谋,则风声所树,观听一倾,群且刮目相看,推诚相与。而中国士子之留学外洋者,亦知进身之路,归重学堂一途,益将励志潜修,不为邪说浮言所惑,显收有用之才俊,隐戢(收敛)不虞(预料)之诡谋。”由此可知,袁世凯等人奏请立停科举,旨在( )①改变国家形象,让外国人诚心相待中国 ②革新选官形式,构建北洋政府文官体系③抵制日益高涨的民主革命运动 ④切断读书与选官、做官的联系
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汉代各地都市中的官府直接管理的手工业作坊和商业机构称“市”或“亭”,而在汉代一些平民墓葬中出土的许多漆、陶器上,往往也有“市”、“亭”等戳记,且离产地较远。这说明汉代
历史学家钱穆曾说:“时代变了,我们所要求的历史知识也和前人不同,所以就该重写新历史。……历史是可以随时翻新改写的,而且也需要随时翻新改写。我们自己不能翻新改写,却埋怨旧历史不适用,那是把自己的不尽责都推到古人身上去,真是不该。试问孔子写《春秋》,司马迁写《史记》,岂是为我们而写的?”钱穆意在强调( )①不同时代对过往的创造性对话 ②史学工作者的时代责任③历史阐释的主体性转换 ④以历史想象神入历史现场
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