手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
模考卷
>
浏览试题
[单选题]
图3所示为1832年英国议会一次听证会上的证言。这可以佐证当时的英国( )
图3
A
资产阶级代议制尚未完善
B
手工工场工人生存境遇恶化
C
社会的弊端迫切需要改变
D
社会救济与社会保障的缺失
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
C
试题答案:
材料中17岁男孩约瑟夫?赫伯格姆7岁就开始在工厂长时间工作,工作条件恶劣,还有工头鞭打工人,反映出工业革命时期英国工厂存在严重的剥削和恶劣的劳动环境等社会弊端,这些弊端迫切需要改变,故选C项;材料主要体现的是社会劳动方面的问题,而非代议制的完善与否,排除A项;当时已经是工业革命时期,工厂制取代了手工工场,材料中的工厂属于机器大生产的工厂,不是手工工场,排除B项;材料主要体现的是工厂劳动的恶劣状况,没有涉及社会救济与社会保障缺失的问题,排除D项。
相关题目
(2024·山东淄博高三一模·15)表1为1961~1990年接受美国援助的前十大受援国家。据此可知,美国的援助( )表1
(2022·江苏泰州四模·6)1900年12 月,列强炮制《议和大纲》强加给清政府,且“不容改易一字”,并称“若非中国国家允从,足适各国之意,各本大臣难许有撤退京畿一带驻扎兵队之望”。材料反映
(2022·云南省一模文综·33)17世纪,亚洲瓷器涌入欧洲。1604—1656年仅荷兰就进口瓷器三百万件,法国国王路易十四为偿付宫廷进口瓷器的费用,甚至将宫内的金银器熔化掉。这说明新航路
(2023·山东日照高三上校际联考·14)下图为英国漫画家伯纳德·帕特瑞吉于1934年5月30日创作的漫画《谁害怕大坏熊?》。漫画意在
(2024·福建泉州二模·3)唐初,政府重视户籍管理,严格户籍编制。开元年间(713—741年),户籍编制工作陷于紊乱停顿,到天宝年间(742—756年),已经是“籍帐之间,虚存户口”。由此可知,当时
(2024·八省八校高三第一次学业质量评价湖北卷·3)唐朝前期荆州“每岁解送举人,多不成名,号曰‘天荒解’”,唐朝后期荆州刘蜕及第“破天荒”。“破天荒”的出现得益于( )
(2023·山东日照一模·4)明清时期,政府非常重视对“乡贤”的祭祀。在山东,明代乡贤都是政绩卓著、清正廉洁的官员,且“生于斯”;清代乡贤发展到包括官员、孝子和其他善行义举之人在内的社会贤达,重视“生于斯”也重视贡献于斯。这样的变化意在
(2024·江苏苏州八校三模·9)1949年12月,毛泽东在访问莫斯科期间致电中共中央指出:“你们在准备对苏贸易条约时应从统筹全局的观点出发,苏联当然是第一位,但同时要准备和波、捷、德、英、日、美等国做生意。”这说明当时( )
19世纪40年代,英国工人中流行的一首歌曲唱道:“有位残忍无情的国王,超出了诗人的想象;一位暴君自天而降,白人奴隶都熟知,此无情的国王就是蒸汽机。”这从一个侧面反映出,当时英国
据某学者研究统计,汉代一个五口之家的自耕农种60亩土地,年收入为120石,表1为其全年支出情况。据此可以推知( )表1 单位:石
热门试题
1.
(2024·吉林长春四模·8)20世纪20年代出现一批探讨人类社会进化历程的作品,如蔡和森的《社会进化史》、张伯简的《社会进化简史》等,这些著作分析了从原始社会到近代社会的历史发展过程和不同特征,重在阐述人类社会发展的一般规律。这反映了( )
2.
(2024·湖北华中师大一附中模拟·11)公元751年唐与大食(阿拉伯帝国)之间爆发了恒罗斯(位于哈萨克斯坦境内)之战,双方动用庞大兵力苦战数月,唐军由名将高仙芝率领,尽管作战表现出色,但最终因补给线被切断而战败,这场战争给当时的中亚乃至世界带来的深远影响,表现在( )
3.
(2011.海南单科.19)一位历史学家在回忆南京解放前夕的生活时称:“中央大学每月发薪水的那一天,可以说是最紧张的一天。各人在会计处拿到薪水,就得赶紧奔向新街口换成银元,立刻嘘嘘地赶到米市买米。”这反映了
4.
明代中后期,苏州、松江地区是重要的棉花种植区,泉州、漳州和广州普遍种植甘蔗,浙江湖州一些人专以植桑为业,此现象出现的原因是
5.
(2018·河北石家庄二模·47)(15分)[历史——选修4:中外历史人物评说] 材料 王艮是中国历史上为数不多的出身于手工业的思想家、教育家,心学的后继者,38岁时拜王阳明为师,逐渐形成了自己的理论,创立了泰州学派。王阳明认为良知是人性的体现和成圣成德之根据,王艮在此基础上进一步拓展良知“当下具足”的本性,主张良知“现现成成”“天然自有”,将良知的实现看作是一种自然发生的过程,不需要任何人为的工夫。他将传统儒学的“天理”解释为“天然自有之理”。“天然”就是“百姓之道”“日用之道”等平民百姓日常生活的内容,。王艮的“格物”说指出应当由人民来“格”国家的过失,而“物”则是指整个社会关系的总和,强调在个人与社会的关系中,个人应该具有自我尊严,不应处于屈从,而应处于主导地位。王艮积极从事民间讲学活动,坚持“有教无类”的传统,将教育对象平民化。在教学过程中王艮注重用“简易明白”“启发诱导”的方法教育学生,通过各种不同的方法来启发学生的觉悟。 ——摘编自王强《王艮思想研究》等 (1)根据材料并结合所学知识,说明王艮思想产生的社会背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,概括王艮思想的特点并简要评价。(9分)
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有83932做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74301做题
中考历史大事年表
去做题
已有66086做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57089做题
2021年天津卷
去做题
已有22129做题