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(2019·浙江温州高考选考适应性测试·14)近代某著作发展了中世纪的短篇故事,不仅叙述事件,进而概括现实,塑造人物,刻画心理,描写自然。作者有意识地注意结构上的技巧,把一百个故事镶嵌在一起。故事内容尽显人间百态,展示了广阔的社会生活画面,是揭露教会贪腐最具代表性的作品。该著作是
(2018·湖北天门、仙桃、潜江高三上学期期末质量检测题·30)梁启超说:“舍西学而言中学者,其中学必为无用;舍中学而言西学者,其西学必为无本。无用无本,皆不足以治天下。”由此看,他主张
(2019·全国Ⅰ卷高三五省优创名校联考·22)如图反映了1920—1929年美国工资指数和生产指数的变动情况。据此可知,当时美国
图1和图2是中国古代不同时期运河示意图。这两幅图主要反映( ) 图1 隋唐大运河 图2 元朝大运河
公元605年4月,隋炀帝诏令营建东都洛阳,“每月役丁二百万人”,并迁徙各州富商大贾充实新建的都城。至公元606年2月,东都洛阳城建成,前后耗时不过10月。这一现象反映了( )
明代宋应星的《天工开物》全面记载了古代农业和手工业的生产经验技术,他引用《尚书》的内容写道,“润下作咸,武王访箕子而首闻其义”,强调制盐是圣王也要重视的事,在一幅《治丝图》中,他所绘的纺织工人戴着指套和绑腿,俨然知识分子装束。这可以用来说明当时
(2024·江西南昌三模·1)周初分封诸侯,被封者率本族族人到达封地后,首先要建立一个军事据点即“国”,“国”以外广大田土则称为“野”。国人是周部族为主体的统治部族成员,野人主要是被征服地区的传统居民。这种治理模式( )
1938年3月,日本控制的伪政权在北平、河北、山东、山西及河南等地发行“联银券”(纸币),强制要求中国人民将手中的法币兑换成“联银券”,而后将收回的法币运往金融中心上海及国统区等地 日本此举的主要目的是
1969年,中国元帅们在讨论国际局势时,认为中国可以参考魏、蜀、吴三国鼎立时诸葛亮的战略方针“东联孙吴,北拒曹魏”。他们的认识
(2025·广东高三上开学联考·3)贞观三年,太宗说:“中书、门下,机要之司,擢才而居,委任实重。诏敕如有不稳便,皆须执论。比来惟觉阿旨顺情,唯唯苟过,遂无一言谏净者,岂是道理?若惟署诏敕、行文书而已,人谁不堪?何烦简择,以相委付?”唐太宗此论意在( )
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(2018·新课标全国Ⅰ卷高考·25)据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。表2 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表由此可知,这一时期的藩镇
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(2019·安徽“皖南八校”第二次联考·32)文艺复兴时期,意大利的教会组织改变了中世纪那种崇尚独处沉思和宣扬安贫禁欲的宗旨,介入到世俗生活中,对各种社会问题倾注了更多的关心。这一转变说明
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(2018·河南豫西名校高二第一学期第一次联考·16)历史上某一运动兴起期间,“新创办的寄宿学校培养的不是牧师,而是商人的儿子,全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼,其目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。”这一运动
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有人认为牛顿的经典力学“成就了英国工业革命,在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止,还没有第二个重要的科学和学术理论,取得过如此重大的成就。”这种看法
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(2023·福建高考·4)表1为研究者整理的元代部分家庭组建的情况,这体现出元代( )表1
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