手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
模考卷
>
浏览试题
[单选题]
(2023·高三模拟·12)《中国孤儿》是1775年伏尔泰所著的剧本。在《中国孤儿》中,伏尔泰借成吉思汗之口表达了对中国帝王的崇敬之情,中国帝王被赋予开明家长的角色:我看到他的文化,教育了整个人类;他的君王的权力建筑在以德临民,为了驯服四邻,制定了优良礼法,治国不需要征诛,治人只凭着风化。伏尔泰意在
A
极力推崇中国文化
B
宣扬中国君主专制
C
打击法国割据势力
D
讽刺法国专制王权
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
D
试题答案:
据材料“中国帝王被赋予开明家长的角色”“他的君王的权力建筑在以德临民,为了驯服四邻,制定了优良礼法”可知伏尔泰极力夸赞中国帝王的开明、法治和民主,实际上是为了批判法国的君主专制,体现了启蒙运动时期的思想诉求,故选D项;伏尔泰推崇中国的君主制度只是他批判法国君主专制的手段和方式,并非真心推崇中国文化,排除A项;“中国帝王被赋予开明家长的角色”说明在伏尔泰的心目中,中国是开明君主制,并非君主专制,排除B项;伏尔泰夸赞中国的开明君主制针对的是中央的君主制度,与地方割据势力无关,排除C项。
相关题目
(2019·福建厦门一模·28)1865年,天津海关税务司抱怨“外国商人和轮船主越来越变成中国贸易商人的代理人,变成他们的搬运工”;1875年,烟台海关税务司也谈到烟台“外国商人进口的棉布占八分之一,当地中国商人从上海进口另外的八分之七”。对此理解正确的是
(2025·福建泉州一模·8)如图为1913年中国最早的化妆品生产商“广生行”所画的“双姝”海报。反映近代中国( )
十月革命后,苏维埃政权颁布法令,将银行、铁路、大工业等收归国有。同时,《土地法令》规定,无偿没收地主土地,分配给劳动者使用。这些措施( )
春秋时期,各诸侯国内部贵族之间的冲突加剧,贵族集团基于各种原因选择离开母国前往异国的“出奔”现象频发,而“出奔”的结果无外乎定居他国、被杀、成功复国等三种情况。这一现象反映出当时( )
自从1999年西雅图发生反对世贸组织的大规模骚乱以来,凡遇到重要的国际会议,主要来自发达国家的非政府组织均举行会议示威活动。西方国家反全球化的主要群体是担心失业、担心丧失福利、害怕在全球化进程中利益受损的弱势群体。这折射出全球化( )
(2023·天一大联考高中毕业测试·8)1939年1月14日,《新华日报》发表文章,针对中间势力提出的“军队属于国家,不可使军队与特殊主义发生联系”“一个主义”的错误主张,严正指出:三民主义与共产主义之间有着内在的联系,而不是绝对对立的关系。该文章旨在
清朝前中期,湖广商人收购大量食米由汉口出发,沿江东下,大部分都运往苏州出售。回航时,多半就近载运苏州的棉布。这一现象产生的主要因素是( )
19.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)材料图2公元前10000—公元2100年期间全世界语言数量的历史变迁及未来预测结合材料,围绕“世界语言的变迁”提出自己的观点,并运用所学世界史知识进行阐述。(要求:观点明确,史论结合,论述表达清晰)
(2019·卓越名校联盟高三一模·25)上表为司马迁在《史记》中对夷族的记载,这反映出司马迁
(2023·湖北十一校高三联考·13)从19世纪后期到第一次世界大战爆发前,国际贸易迅速发展(如表2所示)。现有研究表明,1870到1914年间经济全球化达到一个小高潮。其主要原因是表2 世界贸易指数和贸易总额
热门试题
1.
大英博物馆藏有一只汉代漆杯,其底部刻有六位不同工种工匠和七位监督人员的名字。这反映了当时的官营手工业
2.
2005年,英国皇家学会进行的一次“谁是科学史上最有影响力的人”民意调查中,牛顿被认为更具影响力。牛顿完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合,其经典力学体系初步建立于
3.
(2024·浙江高考·17)南宋陈亮为学“俱以读书经济为事,嗤(嘲讽)空疏随人牙后谈性命者,以为灰埃”,世人“以为此近于功利,俱目之为浙学”;叶适指出“(士、农、工、商)四民交致其用,而后治化兴,锦末厚本,非正论也。”明代王守仁认为“四民异业而同道”,明末清初黄宗羲进一步提出“工商皆本”。这些学者的理念( )
4.
英国学者李约瑟指出:“到明朝末年的1644年,中国和欧洲的数学、天文和物理学已经没有明显差别,它们已完全融合,浑然一体了。”,这说明当时
5.
(2023·广东深圳·6)了解宋代政治,下列哪一史料最合适( )
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有84377做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74509做题
中考历史大事年表
去做题
已有67119做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57103做题
2021年天津卷
去做题
已有22130做题