（2010·海南单科·1）“欲求兴天下之利，除天下之害，当若繁为攻伐，此实天下之巨害也。”这一观点出自先秦-历史老师定哥

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[单选题]（2010·海南单科·1）“欲求兴天下之利，除天下之害，当若繁为攻伐，此实天下之巨害也。”这一观点出自先秦

A儒家

B法家

C墨家

D道家

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1. 19．阅读材料，回答问题。（14分）材料一1810年，西属拉美人民借着拿破仑的军队占领西班牙本土之机发动了反对西班牙殖民统治的斗争。然而，由于革命力量弱小和西班牙殖民者的镇压，革命形势一度遭到严重挫折而陷入低迷。1816年，独立战争再次兴起，并涌现出了玻利瓦尔和圣马丁等革命领袖，其中最突出的就是委内瑞拉的玻利瓦尔（1783—1830）。他正确地分析了独立战争时拉美地区的革命形势与社会现状，提出了拉美各种族、各阶级、各地区联合反殖的战略思想，并以此为指导，领导拉美人民经过长期的浴血奋战，推翻了西班牙殖民者对拉美地区长达三百多年的殖民统治。——摘编自张勇《论玻利瓦尔拉美联合反殖斗争的思想与实践》材料二20世纪60年代之前，南部非洲的民族主义者一般都坚持和平斗争。但进入20世纪60年代后，通过和平斗争获得解放的希望一一破灭。在这种情况下，武装斗争无法避免。20世纪60年代初，莫桑比克、安哥拉、罗得西亚、西南非洲（现纳米比亚）、南非的民族主义者都在相关政党的领导下开始了武装斗争。最终，葡萄牙在1974年发生政变，促成了莫桑比克和安哥拉在1975年的独立，西南非洲（现纳米地亚）于1990年获得独立，种族隔离当局的统治则顽强地维持到1994年。——摘编自刘伟才《南部非洲的民族解放》材料三19世纪末至20世纪初帝国主义对亚洲主要国家和地区的侵略概况（1）根据材料一、二并结合所学知识，比较西属拉美独立运动和南部非洲独立运动的异同。（8分）（2）根据材料三并结合所学知识，对19世纪末20世纪初列强在亚洲的殖民扩张进行阐释。（6分）
2. （2019·湖南株洲·1）“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这体现了《道德经》中
3. 1635年，路易十三颁布敕令，建立法兰西学术院，国王出任学术院的保护者，学院倡导“教授一切”的世俗教育理念。1674年，路易十四颁布敕令，由国王支持的法兰西学术院发行《法兰西学院词典》作为唯一的法语词典，促进了法语的发展。法兰西学术院（　　）
4. 2．我国古代文学、史学科技等著作众多，下列作者与著作对应正确的是（）①司马光——《资治通鉴》 ②施耐庵——《三国演义》③徐光启——《农政全书》 ④宋应星——《天工开物》
5.

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