手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
社群中心
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
初中历史
>
七年级上
>
浏览试题
[单选题]
(2019·江苏连云港·21)“江南之为国盛也……一岁或稔,则数都忘饥。”这直接说明江南地区
A
得到大规模开发
B
自然条件优越
C
人口数量增加
D
社会环境安定
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
A
试题答案:
本题解题的关键是读懂材料内容。材料大意是江南这里作为国家真是太繁荣昌盛了,……一年的丰收,能够让很多郡县都不愁吃喝。从材料可以看出,江南地区从魏晋南北朝以来,随着北人南迁,带来大量劳动力和先进生产工具和技术,经济已经得到长足发展。这直接说明江南地区得到大规模开发。其它选项则都是江南经济发展的原因,其中最关键的就是北人南迁。故本题答案为A。
相关题目
(2023·山东济南·3)魏主下诏:“今欲断诸北语,一从正音。……三十已下见在朝廷之人,如语音仍旧,若有故为,当加降黜。”《资治通鉴》这段记载,反映的是( )
(2024·四川宜宾·1)有学者认为“自周之衰,文王、周公势力之瓦解也,国民之智力成熟于内,政治之纷乱乘之于外……于是诸子九流各创其学说。”该学者意在说明( )
(2022·贵州贵阳·13)为保证周初的政治形势,巩固疆土,西周实行“封邦建国,广建诸侯”的政治制度。这一政治制度是( )
(2023·甘肃兰州·2)下列史料中,最能直接反映出我国古代农业生产力发展的是( )
(2018·海南省·2)汉武帝时,为了加强朝廷对社会经济的控制,下令废半两钱,改铸
(2017·福建<开卷>)·1)据考古发现,河姆渡远古居民已经能够( )
(2017·江苏南京·3)东汉末年,书法逐渐成为一种艺术。为其提供物质条件的是( )
(2016·四川成都·1)据巴蜀文化研究专家冯广宏考证,李冰在公元前273年前后担任蜀守,并主持修建了都江堰。据图1判断,公元前273年属于
(2023·吉林长春·1)下列文物可以入选博物馆“宅兹中国——夏商周三代文明展”的是( )
(2015·广东茂名·5)《史记》记载,“楚越之地,地广人稀……无积聚而多贫。”《宋书》记载:“江南……地广野丰……一岁或稔,则数郡忘饥。”江南地区产生这种变化的原因不包括
热门试题
1.
(2023·天一大联考毕业班阶段测试·23)二战后到70年代中期,美国国有固定资产规模比战前有了较大的扩展。到1976年,美国国民财富中的1/4为国家所有(1948年为15.8%)联邦政府拥有的固定资产总额达4 545亿美元,其中国防部控制的军火武器和军用物资就占54.6%。这说明此时美国
2.
(2024·江苏南通三模·5)清雍正之前,对青海湖的祭祀均是在当时都城的郊区举行。雍正时期,清政府把遥祭改为近祭,派办事使者于每年秋间亲往致祭。这一变化表明( )
3.
古罗马《奥古斯都功德碑》载,屋大维 执政期间,举行了二十六次人兽猎斗表演,约三千五百头非洲野兽被杀。这表明古罗马( )
4.
(2013·上海单科·38)同文馆之辩(14分) 第二次鸦片战争后,京师同文馆的设立给当时的士大夫阶层带来了很大冲击。由此,同文馆的办学举措引发清廷内部的争论。1867年,保守派代表人物倭仁上奏道: 天文、算学为益甚微,西人教习正途,所损甚大……立国之道,尚礼义不尚权谋,根本之图,在人心不在技艺。今求之一艺之末,而又奉夷人为师。无论夷人诡谲,未必传其精巧,即使教者诚教,学者诚学,所成就者不过术数之士,古今来未闻有恃术数而能起袭振弱者也。天下之大,不患无才。如以天文、算学必须讲习,博采旁求,必有精其术者,何必夷人,何必师事夷人? ——《筹办夷务始末》 问题: (1)倭仁反对同文馆哪些办学举措?理由是什么?(6分) (2)假设你参与当时的论辩,将如何表达自己的观点?(8分)【考点】“中学为体,西学为用”;西式教育的发端【解析】本题考查学生阅读分析能力。第(1)题,倭仁是清政府内部的顽固派,反对学习西方,主张原封不动地维护清朝统治,认为国家的根基在于礼义和人心,不在技艺,中国的天文、算学比西方先进,而且洋人“诡谲,未必传其精巧”;第(2)题属于开放型题目,要结合鸦片战争后中国“向西方学习”社会思潮产生发展的背景阐述自己的看法。注意论从史出。
5.
42.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料 凡读本书请先具下列诸信念:一、当信任何一国之国民,尤其是自称知识在水平线以上之国民,对其本国已往历史,应该略有所知。二、所谓对其本国已往历史略有所知者,尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者,至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义,亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点,而将我们当身种种罪恶与弱点,一切诿卸于古人。四、当信每一国家必待其国民备具上列诸条件者比数渐多,其国家乃再有向前发展之希望。 ——钱穆《国史大纲》(1940)评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中观点,持论有据,论证充分,表述清晰。)
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有83137做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有73996做题
中考历史大事年表
去做题
已有65169做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57081做题
2021年天津卷
去做题
已有22128做题