手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
初中历史
>
九年级下
>
浏览试题
[单选题]
(2020·江苏泰州·47)1921年,面对严重的经济危机,列宁对到访的美国商人阿曼德.哈默说:“现在我们必须从头做起……重新发掘我们的经济潜能。”为了“发掘经济潜能”,苏俄实施( )
A
战时共产主义政策
B
新经济政策
C
社会主义工业化
D
农业集体化
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
B
试题答案:
结合所学知识可知,在列宁的领导下,1921年苏俄开始实施新经济政策,允许多种经济并存,大力发展商品经济,促进了国民经济的恢复和发展。故B正确。
相关题目
(2024·德州·22)下列示意图中能正确反映1929~1938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额(%)变化趋势的是( )
(2020·贵州黔西南州·19)右边第二次世界大战进程示意图中“?”处应该填入的内容是( )
(2024·黑龙江齐齐哈尔·1)五千年的文明沉淀;铸就了灿烂的华夏文明。被尊崇为中华民族“人文初祖”的是( )
(2019·安徽省·14)经过总结教训,列宁认为,既然还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡,作为小生产和交换的自发产物的资本主义在一定程度上就是不可避免的。为此苏俄实施了( )
(2019·江苏镇江·24)“它是由亚非国家自己处理自己事务的国际会议,会议的成就表明亚非国家已作为一支新兴的政治力量登上了国际舞台。”引文中的会议是指( )
(2019·广西柳州·13)下图反映了1929~1937年美国失业人数变化情况,促使B点到C点变化的直接有效措施是( )
(2020·贵州黔南·18)下面图一和图二分别宣传20世纪30年代的苏联、美国实施的经济措施,这两项措施的实施( )
(2019·湖北荆州·24)20世纪初期,亚洲掀起的民族民主运动除中国的辛亥革命外,还有( )
(2023·江苏镇江·25)某班在举办“不断发展的现代社会”主题探究活动时,收集到如图统计图表,它所反映的问题给人类社会带来的压力是( )世界人口每增加10亿人大约经历的时间
(2024·山东潍坊·21)英格兰中西部有许多煤矿和铁矿厂,烟囱冒着黑烟,熏黑了建筑物,被称为“黑色地区”。导致这一现象的是( )
热门试题
1.
(2019·辽宁沈阳三模·24)表1信息出自于中国军事史编写组对春秋战国时期战争爆发情况的统计。该表反映出
2.
此次会议于1949年9月在北平隆重召开,来自党派、区域、军队、团体等各方面代表662人参加了会议。毛泽东在会议上指出:“我们的会议是一个全国人民大团结的会议……我们的工作将写在人类的历史上。”这里的“工作”是指( )
3.
1922年华盛顿会议刚结束,日本军部便在帝国国防计划中将美国列为假想敌,制定了详细的作战方案。而美国也在1924年制定针对性方案,实战性更强。在这种氛围下,国联几次裁军努力都无果而终。这说明( )
4.
中国古代的音乐和舞蹈,来源于宫廷重大庆典和宗教祭祀活动。而上世纪七十年代在安徽亳州发掘隋朝墓葬中出土的一组乐舞俑,从姿态和穿着来看,都带有明显的平民化色彩。这反映隋朝时期( )图1
5.
(2018·山东日照一模·41)阅读材料,完成下列要求。(25分) 材料一 在“溥(普)天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣”的古代中国,几乎从来没有受到过真正强大的文明挑战,始终相信自己是天下的中心,凡是周围的国家,中国人就相信他们文明等级比我们低,应当向我们学习、进贡、朝拜。天朝只看重藩属是否归顺,而轻视疆土划分。 历代王朝认为模糊波动的边界反而有助于鼓励蛮夷的慕化之心,清晰稳固的边界却会阻断华夏文明价值的扩张,疆域往往中心清晰而边缘模糊。“朝贡体系自汉末就得到了确认,并在此后成为中国处理对外关系的定制,一直沿用到19世纪中后期。”中国近代之前主要以列封藩邦属国的形式巩固边关。 ——摘编自葛兆光《关于近世民族主义思想的一个远源》 材料二 19世纪中叶后,清王朝面临强敌窃边的边疆危机。1865年,薛福成先后追随洋务派曾国藩、李鸿章,担任其幕僚,长期办理洋务外交,得以了解和学习西方外交理念及其运作方式,外交思想逐步近代化。在与英国进行西南边界勘定和界务谈判中,明智而务实的薛福成抛弃传统的“天下—王土”观念,代之以“寸土必争”的领土主权意识。1892年,薛福成与英国就滇缅边界划分进行了多次谈判,援引国际公约,收回了滇边部分领土和权益。他还力请朝廷选将练兵,切实加强西南边境的军事防卫。西南地区从王朝国家的“藩篱”,变成了与内地“唇亡齿寒”的边防要地。中法战争后,清王朝分别与法、英勘定滇缅、滇越、粤越以及西藏与尼泊尔、东北与日朝之间的边界线,这些较为清晰的现代民族国家间的边界线,意味着传统的属国或朝贡关系最终裂变。 ——摘编自林开强《清王朝国家疆域边界意识简析》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,概括古代与近代中国两种疆域边界观念的不同,并说明原因。(17分) (2)根据材料二并结合所学知识,说明近代中国国家疆域边界意识的积极意义。(8分)
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有84377做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74509做题
中考历史大事年表
去做题
已有67119做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57103做题
2021年天津卷
去做题
已有22130做题