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[单选题]
唐代杜佑《通典》称：“理（治）道之先，在乎行教化。”该书内容分为食货、选举、职官、礼、乐、兵、刑、州郡、边防九门，其中“礼门”占全书篇幅的一半。从内容上看，杜佑修撰《通典》特别强调
A
道家的无为而治
B
史学的通古贯今
C
儒家的伦理纲常
D
理学的格物致知
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（2021·重庆学业水平等级性考试·17）阅读材料，回答问题。（12分）材料1920年代末到1930年代，在中国农村经济日益走向衰落的背景下，兴起了乡村建设运动。来自教育机构，学术团体和大专院校的倡导者们，在定县、邹平、新都等地创建试验区，成立乡村小学，平民学校、夜校；改良农业，提倡副业；成立借贷处和信用合作社；设立乡村医院、卫生所等。不少乡建工作者与农民同生活，共劳动，尽量使自己“农民化”。然而，十年乡村建设运动，不仅复兴农村经济的目的没有实现，相反各实验区经济的衰落程度进一步加深。乡村建设倡导者之一的梁漱溪将此称之为“号称乡村运动而乡村不动”的难局：“本来最理想的乡村运动，是乡下人动，我们帮他呐喊。退一步说，也应当是他想动，而我们领着他动。现在完全不是这样。现在是我们动，他们不动；他们不惟不动，甚且因为我们动，反来和我们闹得很不合适，几乎让我们作不下去。”梁漱溟进而分析了造成“乡村不动”的根本原因，“是农民偏乎静，我们偏乎动；农民偏乎旧，我们偏乎断……总之，从心理上根本合不来”。——据晏阳初《十年来的中国乡村建设》及《梁漱溟全集》整理从中国共产党领导农民运动的理论与实践中，选择任一理论或实践实例来评析材料中梁漱溟的观点。（要求：观点正确，史实准确，论述充分，表达清晰。）
“苟可致富强者，儿自为之，吾不内制也”。 “变法乃素志，同治初即纳曾国藩议，派子弟出洋留学，造船制械，凡以图富强也。若师日人之更衣冠，易正朔，则是得罪祖宗，断不可行。”从材料来看，慈禧的意思是
（2021·辽宁高考·12）15世纪，意大利兴办了一种寄宿学校，学校的学生以贵族子弟为主，也招收并资助有才华的贫苦学生，男女同校。教学内容包括拉丁文、希腊文、教会法规、数学、几何、历史、音乐、体操、舞蹈、游泳等。这表明意大利
琼剧源于明代传入的“军戏”。它以中板为主，融会了多种外来剧种的声腔和曲牌，到20世纪30年代才有现名。有戏谚云：“生脚儒雅且潇洒，旦脚文静又婉娇。彩旦辣，花生刁，书僮天真梅香飘。”独特的文化内蕴和表演形式使其远播粤、桂等地以及东南亚一些国家。这一历程主要反映（ ）
苏俄国内战争时期，在察里津和卡卢加一带，当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易，而是向贩粮者征税，用于支援战争和救济饥民。这一史实可用来说明，当时苏俄
（2020·北京高考·10）右表说明，随着改革开放不断深入，中国在应对自然灾害、公共卫生和社会安全等突发事件时，着力于
（2024·重庆高考·17）阅读材料，回答问题。（21分）材料一罗马城的公共建筑规划与其政治体制密切相关。共和时期，罗马缺少奢华壮丽的建筑物，但罗马人并未感到困扰。原因在于，在元老院这一具有寡头性质的集体议事机构中，没有任何元老能通过斥资修建纪念建筑来彰显自己的地位，这样做不仅无法赢得同侪的尊重，反而会引发对其权力野心的负面观感。另外，如果政府金库有闲置资金，首先会考虑为公民们修建能够便利生活的基础设施，或者改善公共道路。如果有人主持修建一个大型供水渠，他一定会贏得公民们的称赞。——摘编自【英】麦克伊韦迪《古典世界的城市：从地图探寻文明的细节》材料二始皇二十六年（公元前221年），秦以咸阳所在地区为“内史”，建立以咸阳为中心的京畿区域，并“徙天下富豪于咸阳十二万户”，以充实京师。二十七年“作信宫渭南，已更命信宫为极庙，象天极（北极星）”。三十五年，秦始皇锐意经营渭南，拟将咸阳重心置于丰镐古都之间，故令建新天极——阿房宫，并扩大城址直达南山，即以山为宫阙，视渭河为“天汉”。——摘编自贺业钜《中国古代城市规划史》材料三陪都核心，由两汉迄今，均在两江汇流处。城市中心，偏居今日陕西街、林森路一带，此为本市发展之第一期。嗣后城内外开辟公路，人口重心，乃渐向城中移动，今之都邮街遂取城南之中心地位而代之，此为发展中之第二期。民国十七年（1928）划定新市区范围，新市区之开辟系由沿江趋向内陆公路，车站与轮船码头，互争雄长，此为发展之第三期。二十二年重划市区，以巴县城郊，江北附郭，及南岸五塘，划归市政府管辖，此为发展之第四期。二十六年国府西迁，复于二十九年将市区扩大，计面积约300平方公里，此为发展之第五期。而迁建区则北达北碚，南至南温泉，东起广阳坝，西抵白市驿，此大陪都之面积约1940平方公里，可预期为发展之第六期。（如图2）图2——摘自《陪都十年建设计划草案》材料四1922年，国际田园城市与城市规划协会召开会议，其中一个主题是“如何让田园城市在全球开花结果”。在接下来的十年中，欧洲国家尤其是英国将“田园城市”理念推广到非洲城市规划中。这些城市具有相同之处：一个中央政府办公区以及相邻的商业办公区和中心购物区，它们被低密度的欧洲居住区包围。非洲人聚集的“非洲大院”相对较小，被分隔于城市一侧，通过诸如铁路这样的实质性屏障，尽可能远地和欧洲区分隔开来。——摘编自【英】霍尔《明日之城：1880年以来城市规划与设计的思想史》（1）根据材料一、二，分别概括罗马城与咸阳城规划所体现的政治理念。（10分）（2）根据材料三并结合所学知识，分析近代重庆城区扩大的主要原因。（6分）（3）根据材料四并结合所学知识，总结欧洲殖民者在非洲推行“田园城市”规划的后果。（5分）
对辛亥革命的认识，中共中央在第一次对时局的主张中指出：“辛亥革命战争有两个意义，一个是反对满洲帝政之民主运动，一个是反对外力压迫之自强运动。”这一认识强调这场革命
（2022·北京高考·20）（12分）【华工与第一次世界大战】阅读材料，回答问题。第一次世界大战期间，十几万华工在欧洲战场从事艰苦工作，数千人献出了宝贵生命。材料一关于一战华工的部分研究资料材料二探究主题（1）按史料类型，将材料一中的文献史料进行分类并写出序号。（3分）（2）参考材料一中的研究资料，从材料二中任选一个主题，说明选题意义，拟定研究提纲，列出3—5个相关参考资料的序号。（9分）要求：选题意义应结合历史背景，研究提纲应系统清晰，所列参考资料从标题上看应密切联系主题。
青年时代的普朗克曾被告诫，物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展。1900年，物理学家开尔文也断言：“在已经基本建成的科学大厦中，后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作。”由此可知在当时
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考古发现，汉魏时期的坞堡侧重于建造具有军事性质的防御设施；东晋南朝的坞堡建筑则注重为生产生活服务，很少发现有军事性的防御建筑。坞堡这一变化反映了东晋南朝时期（ ）
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图6为关于“新柏林墙”的一幅漫画。1990年，德国的柏林墙被推倒，但是人们发现另一种隔阂在南北国家之间形成。“新柏林墙”的形成反映了图6
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清朝末年上海竹枝词曾描述说：“高车驷马过通衢，谁识当年旧博徒，冠履于今真倒置，缙绅家世半屠沽。”对于这种现象，道学之士大为恐慌，他们惊叹当时的社会“凡事任意僭越，各处皆然，沪上尤甚”，并讽刺那些人“不知冠裳为何物，妄人妄服，求欲列于缙绅之间。”材料主要反映出清末上海（ ）
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(2019·山西太原二模·35)2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成。创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同撰写教科书。”这种模式的出现
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（2019·上海普通高中学业水平等级性考试·7）今拉美国家官方语言多为西班牙、葡萄牙语，与这一现象有关的是（ ）
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