（2011·上海单科·29）在某中学的“上海乡土史”课程上，老师要求学生按指定材料（见右表）确定一研究主题。以下切合材料的主题是-历史老师定哥

手机版

扫一扫查看

您现在位置：在线自测> > 必修二经济史> 中国现代经济> 浏览试题

[单选题]（2011·上海单科·29）在某中学的“上海乡土史”课程上，老师要求学生按指定材料（见右表）确定一研究主题。以下切合材料的主题是

A上海工业化一瞥

B改革开放在上海

C上海，中国现代化的缩影

D上海，红色的摇篮

收藏查看答案

相关题目

热门试题

1. （2012.四川文综卷.13）图5是成都地区出土的东汉说唱俑。作为历史材料，它图5①展现了汉代高超的雕塑艺术 ②有助于我们了当时的文化生活③证明了汉代娱乐方式的多样性 ④增加了我们对说唱人的直观感受
2. (2019·浙江教育绿色评价联盟高三适应性考试·13)1992年7月23日，国务院发布实施《全民所有制工业企业转换经营机制条例》，要求国有企业打破“三铁”，即“铁饭碗”、“铁工资”、“铁交椅”，建立能高能低的分配机制，能进能出、能上能下的劳动用工制度以解决“半计划、半市场”的“双轨制”，给予企业充分经营自主权。这说明当时
3. 下图为元杂剧演出壁画。元杂剧
4. (2019·安徽皖江名校联盟第二次联考·25)阅读材料，完成下列要求。(20分)材料一中国的县制，“渊源于周、雏形于春秋、确立于秦”。两千多年来，世事沧桑，王朝更迭，治乱循环，地方制度屡经变化，而县制基本保持稳定，历行而不废，长期担负着基层政权的职能。从秦汉到明清，在历史的长河中，县级政府的权力呈逐渐被削弱的趋势，并且非个性化色彩越来越浓厚。明末清初的思想家顾炎武指出了当时县制存在的三点弊端：州县官员缺乏充分的施政权力，官员行政效能低下；吏胥把持州县行政，“官治”变为“吏治”；乡村社会散弱，缺乏健康的社会机体。——摘编自武君婷《中国县制的历史演进及社会功能》材料二 20世纪初，清政府开始时州县行政进行整体性改造，基本思路一是“官治”，即国家派官设治，包括扩充和健全州县国家行政，建立乡镇一级国家政权，以将地方社会各种经济、社会、文化事务的兴办和管理纳入国家行政的轨道；一是“自治”，即在国家行政之外，或在国家行政的基本框架内另建一个相对独立的“以本地人、本地财办本地事”的行政系统。这些蕴含着近代县制萌芽的措施拉开了中国县制近代化的帷幕。——摘编自张海鹏《中国近代通史》等(1)根据材料一并结合所学知识，分析中国古代县制的特点及其历史意义。(10分)(2)根据材料二并结合所学知识，概述清末县制的变化情况并分析其原因。(10分)
5. 据《魏书》记载，496年，孝文帝曾责备留京官员：“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖（鲜卑装特点）……卿等何为而违前诏？”据此可知，当时（　　）

热门试卷