（2010.海南单科.2）中国古代王朝更替的方式不尽相同。其中，在农民战争基础上创建的王朝是-历史老师定哥

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[单选题]（2010.海南单科.2）中国古代王朝更替的方式不尽相同。其中，在农民战争基础上创建的王朝是

A秦朝

B隋朝

C宋朝

D明朝

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1. 列宁发表的《四月提纲》一开始遭到了布尔什维克党内人士的普遍反对，党的领导人李可夫、布哈林、加米涅夫等人也纷纷表示不同意列宁的主张。在是否执行提纲的讨论过程中，有许多人离开布尔什维克党而转向孟什维克。（经过列宁的反复做工作）在表决有关这一问题时，118票中有71票赞成。可见，《四月提纲》
2. 【选修1：历史上重大改革回眸】阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）材料新中国成立以来，企业登记管理制度在服务大局方面发挥了重要作用。1949年至1952年，企业登记管理工作主要围绕没收官僚资本、清查敌伪财产、扶持指导企业生产经营活动，重新登记发证、协调公私关系、严格规范经营范围、稳定市场物价等方面展开。1953年至1956年，工商行政管理部门在登记管理方面，采取的措施主要有：对在流通领域中从事粮、棉、油、布等重要行业经营活动的私营企业，停止办理开业登记；对其他一些私营工商业和在整顿中不合格的企业，在登记机关的指导下，进行了关、迁、并、转。1978年以来，企业登记管理工作逐步恢复。2013年12月，《公司法》再次修订，废除了公司注册资本的最低限额，取消了验资要求和证明，由于放宽了对公司注册资本的限制，国内有的地方出现了“1元公司”和将新注册企业的出资年限设定为100年的现象。 ——摘编自施天涛《公司资本制度改革：解读与辨析》等（1）概括1949—1956年我国私营企业管理政策的变化并分析其原因。（8分）（2）谈谈你从私营企业登记管理制度变化中得到的启示。（4分）
3. 联系与比较是学习历史的方法之一。下列关于遵义会议和十一届三中全会的相同点的论述中，正确的是（　　）①都是党的历史上的重大转折点 ②都确立了毛泽东的领导地位③都确定经济建设为党的工作重心 ④都对中国历史发展进程产生重大影响
4. 阅读材料，完成下列要求。(25分) 材料一文艺复兴的人文主义者们的核心观念是“通识学习”，他们根据自己的观念开办学校。人文主义者相信，“通识学习”是实现真正自由，确使人类潜力能够得到完全发挥的关键。通识学习的内容包括历史、道德哲学、雄辩术、文法、诗歌、数学、天文以及音乐，其目的在于以此培养出具有美德和智慧，并拥有说服别人与自己同样行事的修辞技巧的人。按照希腊人健全的身体才有健全心灵的准则，人文主义教育家也强调身体教育，学生被授以标枪技巧、箭术、舞蹈，并被鼓励练习奔跑、摔跤、狩猎和游泳。人文主义教育被认为是为未来生活进行的实际准备，它的目标不在于培养出伟大的学者而在于培养全面发展的市民。它为欧洲统治阶级提供了基础教育的典范，这种状况一直持续到20世纪。 ——(美)斯皮瓦格尔《西方文明简史》材料二 1912年，德国留学数年的蔡元培担任首任教育总长，他特别强调：普通教育，务顺应时势，养成共和国民健全之人格；专门教育，务养成学问神圣之风习。同时，他深感国人年长而失学者为之众，欲求教育普及，特设立社会教育司，与普通、专门两教育司鼎足而三。2月，针对清朝学部1906年规定的忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实五项宗旨大加修订，提出新的教育方针为：军国民主主义教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育教育。前两者旨在强兵富国，后三者均以培养共和公民的“完美人格”为目的，并用以节制前两者的副作用。 ——张晓唯《蔡元培评传》
5. （2024·山东威海·4）谚语、民谣因其鲜明的时代特征而具有史料价值。某朝代出现“做人莫做军，做铁莫做针”“苏湖熟，天下足”“欲得天下好，莫如召寇老”等谚语、民谣。该朝代是（　　）

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