B

根据材料“中国则从他们那里学习军事技术……振兴旧式的儒家管理方式”并结合所学知识可知，第二次鸦片战争后，清政府内外交困，一些开明的清朝内部官员主张学习西方先进技术，维护清朝统治，掀起了洋务运动，故选B项；材料中出现了学习西方的内容，没有体现闭关锁国的影响，排除A项；材料只是说学习军事技术，没有体现民族工业的发展，排除C项；戊戌变法主张学习西方政治制度，与材料不符，排除D项。