苏德战争、太平洋战争爆发：____-历史老师定哥

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苏德战争、太平洋战争爆发：____

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1. (2017·福建龙岩一模·26)有学者指出，科举制度的积极作用不仅在于它所促成的“上升”型流动(下层士人在竞争中脱颖而出得以参政)，也在于其“下降”流动(居官者得不到世代承袭的保障)该学者认为，科举制
2. (2019·山东青岛高三上学期期初·13)1954年10月，在会见日本议员访华团时，周恩来明确提出：“五项原则不应只限于处理中印和中缅关系，它也可适用于全亚洲，甚至全世界各国。”并特别指出：“美国如果愿意和平共处，我们也欢迎。”这反映了中国
3. (2019·河南开封一模·29)梁启超《变法通议》：昔同治初年，德相毕士麻克语人曰：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之源，其在此乎?呜呼，今虽不幸而言中矣”。梁启超说这段话的主要目的是
4. 有学者评价中国古代某一机构是三无机构：“无编制、无定员、无预算，所有的大臣都是兼职而且要亲自跑腿，从法理上看是一个长期存在的临时咨询机构，但是实际上是权力的核心。”该机构是
5. （2016.江苏单科.6）有学者认为，《天朝田亩制度》在晚清思想史中具有独特性，显示了传统思想里从未有过的一种组合，即“财产共有与权力全面控制的组合”。在这种思想的“组合”过程中，没有对其产生影响的是

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