1-历史老师定哥

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1. （2015.上海单科.10）在一张地图上，出现了“欧逻巴”、“亚细亚”、“地中海”、“大西洋”、“尼罗河”等汉字地名，“大地是球形的”这一观念被引入了中国。这张地图的绘制者是
2. 古希腊雅典悲剧作家关于陪审法庭写道：“我祈求那内乱纷争/不要再在这城邦出现/它对灾难永不会餍足/大地尘埃常常吮公民们流出的黑血/满足强烈的处罚欲望/愿你不要再希望城邦/互生仇怨产生新杀戮/昔日敌视争/而今和睦亲近/心怀共同的憎恶情感/人们驱除苦难的良计/”。诗人对和平的向往（　　）
3. （2024·江苏扬州·6）1949年10月，《人民日报》报道：“中国人民从此有了屹立于世界和平民主阵营的祖国，有了真正能保护自己、代表自己的政府。”该报道（　　）
4. 据《清季外交史科1875—1911》所记，“主权”概念最早出现在19世纪60年代，每100页文件中出现“主权”一词的频率1875年至1894年为1次，1895至1899年为2．5次， 1902年到1910年为22次左右，其中1909年为37次。这种现象（　　）
5. 阅读材料，完成下列要求。材料 “古典”指以“六经”为代表的先秦典籍。《史记》太史公曰：“书缺有间矣。”唐司马贞解释说：“言古典残缺有年栽，故曰有间。”《后汉书》称孝明皇帝“垂情古典，游意经艺……正坐自讲，诸儒并听”。有学者提出，对“中国古典”的学术研究可称为“中国古典学”，它至少涵盖三个层面。其一，商周文献、诸子之学、秦汉典籍，以《汉书·艺文志》中所列六类书目为代表。其二，与典籍相关的文字学，如陶玉石器上的刻划文字、甲骨文、金文、简帛文字、两汉今古文以及相关的音韵学、训诂学，以汉代的《尔雅》《释名》《说文解字》为代表。其三，以传世经典与文字资料为线索，充分利用考古资料，统合研究“中国古典”，如古代文明、思想文化、学术史研究等。有西方学者认为，从西周到魏晋时期为中华文明的“古典时代”。进入古典时代后，技术发展使得农业和整个文明的扩展速度与强度都大大超越过去。秦汉帝国确立了其后中华文明发展的基本要素。该文明要素的结构不仅包括庞大官僚体系和国内服务系统，还包括把这个广大的文明连接起来的道路和运河，支持着农业基础的灌溉网络，以及保护中国内地免于游牧民族袭扰的庞大的边墙。正如这些成就所表明的，中华文明是全部人类历史上最具创造力和影响力的文明之一。——摘编自《百年考古推动中国古典学步入黄金时代》《全球文明史》等（1）根据材料，概括“中国古典学”的研究对象。（2）根据材料并结合所学知识，归纳中国在“古典时代”的开创性贡献。

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