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西周建立:约公元前_____年
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第1空:[ "1046" ]
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设五经博士,儒学独尊地位确立:公元前_____(只写数字)
契丹改国号为辽于_____年
美国宪法制定:____
屋大维成为罗马统治者:BC____
夏朝灭亡:约公元前_____年
曹丕废东汉,称帝建魏:___
1
三大改造完成,中共八大、毛泽东《论十大关系》、双百方针:_____
元朝建立于______年(仅写数字)
一五计划、三大改造开始;朝鲜战争结束;和平共处五项原则:_____
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1.
(2024·浙江台州高三12月联考·12)13世纪,伦敦的马修修士在他编纂的《英国编年史》中写道:“他们就像成群的蝗虫扑向地面,彻底劫掠了欧洲东部,焚烧与屠杀使这里变成一片废墟……他们铲平城市……推倒堡垒……屠杀市民和农民。”以上材料反映的历史事件
2.
(2017·辽宁沈阳省示范协作校一模·26)明清时期,“弃儒就贾”、“天下之士多出于商”而“豪杰有智略之人”则多志于商的“士商相混”现象相当普遍,这反映了明清时期
3.
(2015·重庆文综·10)1727年春,伏尔泰参加了牛顿的葬礼,随后访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果坠地的故事。该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界,成为家喻户晓的科学佳话。这则材料可以用来说明( )
4.
(2024·浙江金兰教育高一下期中·23)英国教育创造了“熟悉外国语言、文化,接受自由主义、理性的思想意识的新印度人”,“就血统和肤色而言是印度人,但就爱好、见解、道德和才智而言是英国人”,“他们崇拜英国的议会民主制,开始用西方思想作为标尺来衡量印度,发出了学习西方、复兴印度的呼声”。这意味着( )
5.
(2018·福建漳州二模·42)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 19世纪初,普鲁士首相施泰因称:“我们无需去摧毁所有的老传统,而是必须对它们作合乎时代精神的改造。我们不仅反对那些民主的空想家,而且也反对那些诸侯专横权利的捍卫者。从现状中,我们能发展起这样一种局势,它既不会砸毁一切,又能超出原有结构的气氛不断上演新的剧目。” ——摘编自丁平《探析普鲁士面临危亡而改革强国的促成因素》 结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“传承与变革”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述(要求:明确写出所拟论题,简述须有史实依据)。
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